§2.2.

Lees het artikel
In teams bij bestanden:

"Het weren van een complotdenker 
is juridisch twijfelachtig - Trouw.pdf"
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Lees het artikel
In teams bij bestanden:

"Het weren van een complotdenker 
is juridisch twijfelachtig - Trouw.pdf"

Slide 1 - Diapositive

Rechtsstaat §2.2.

Slide 2 - Diapositive

Lesopbouw
  1. Actualiteit
  2. Lesdoelen
  3. (Heel kort) Herhalen vorige les
  4. Toelichting §2
  5. Artikel
  6.  Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Wat speelt er nu in het nieuws dat jou is bijgebleven?

Slide 4 - Question ouverte

2. Leerdoelen §2.2.

  1. Je kunt met een voorbeeld uitleggen dat burgers in een rechtsstaat (klassieke) grondrechten hebben en dat deze soms kunnen botsen.
  2. Je kunt uitleggen dat grondrechten (en de discussie erover) tijd- en plaatsgebonden zijn, maar dat het niet eenvoudig is om de grondrechten te wijzigen.
  3. Je kunt beargumenteren waarom de overheid in sommige gevallen inbreuk mag maken op (grond)rechten.

Slide 5 - Diapositive

Kenmerken rechtsstaat
De aanwezigheid van grondrechten.
Grondrechten zijn niet absoluut. Beperking hiervan is dus mogelijk
De machtenscheiding of Trias Politica.
De macht is verdeeld in drie verschillende machten die elkaar controleren. In Nederland is van volledige machtenscheiding echter geen sprake.
Het legaliteitsbeginsel.
1) de overheid moet zich aan de rechtsregels houden
2) je kunt alleen gestraft worden voor iets dat in de wet strafbaar gesteld is ten tijde van de overtreding
Onafhankelijke rechtspraak. Rechters worden voor het leven benoemt. Ze baseren hun uitspraak onder andere op de vier rechtsbronnen (zie volgende slide).

Slide 6 - Diapositive

Vraag 1 K&B
a. geef een mogelijke verklaring voor het feit dat etnisch profileren nog steeds voorkomt. b. Leg uit waarom het niet in een rechtsstaat past.

Slide 7 - Question ouverte

De grondwet 
> Begrenst de macht van de staat
> Garandeert de vrijheid van burgers
> Legt fundamentele rechten vast
> Geeft de organisatie van een land weer

Klassieke grondrechten: 
- Gelijkheidsrecht
- Politieke rechten
- Vrijheidsrechten
Sociale grondrechten

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

welke grondrechten
herken je?
PRNTSCRN!

Slide 10 - Diapositive

Art. 1: Gelijkheidsbeginsel
Art. 4: Kiesrecht, iedereen mag stemmen
Art. 5: Petitierecht
Art. 6: Vrijheid v Godsdienst en levensovertuiging
Art. 7: Vrijheid van meningsuiting, waaronder vrijheid van drukpers
Art. 8: Vrijheid van vereniging
Art. 9: Vrijheid van vergadering en betoging
Art. 17: Vrije toegang tot rechter
Art. 23: Onderwijs, waaronder vrijheid van onderwijs
Art. 17: Vrije toegang tot rechter
Art. 42: onschendbaarheid koning en ministeriële verantwoordelijkheid
Art. 50: Er is een volksvertegenwoordiging
Art. 53: geheime verkiezingen
Art. 114: De doodstraf kan niet worden opgelegd

Slide 11 - Question de remorquage

Geel = Gelijkheidsrecht     Paars = Sociaal grondrecht
Blauw = Politiek recht       Groen = Vrijheidsrechten

Slide 12 - Diapositive

welke grondrechten
herken je?

Slide 13 - Diapositive

De grondwet 
> Begrenst de macht van de staat
> Garandeert de vrijheid van burgers
> Legt fundamentele rechten vast
> Geeft de organisatie van een land weer

Klassieke grondrechten: 
-Gelijkheidsrecht
-Politieke rechten
-Vrijheidsrechten
Sociale grondrechten

Slide 14 - Diapositive

Klassiek 
= 1 t/m 18
Gelijkheids-, Politieke 
& Vrijheids-
rechten 


Sociale

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Trouw artikel lezen

Slide 17 - Diapositive

2. Lesdoelen §2.2./3.

  1. Je kunt uitleggen dat de grenzen van grondrechten regelmatig ter discussie staan en waarom ze moeilijk te wijzigen zijn.
  2. Je kunt beargumenteren waarom de overheid soms inbreuk mag maken op (grond)rechten.
  3. §3 Je kunt uitleggen waarom verschillende rechtsbronnen toegankelijk moeten zijn in een rechtsstaat

Slide 18 - Diapositive