§6.4 Het Ruhrgebied

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Slide 1 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto
Landschaftpark Rurhgebiet Duisburg

Voeger zware industrie waar staal gemaakt werd.

Nu een park de geschiedenis nog te zien is


Startopdracht
Wat?
Bekijk de paragraaf en de lessonup en schrijf op wat je al weet of kan
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd
Timer



Klaar?
Keuze 1: Ik begrijp het goed: ga zelfstandig aan het werk + verdieping
Keuze 2: Ik begrijp het bijna: ga zelfstandig aan het werk + herhaling
Keuze 3: Ik vind het nog lastig: doe mee met de instructie 
timer
10:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je laptop/iPad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Doe de startopdracht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 6: 
Bevolking en 
ruimte in Duitsland

§6.4 Het Ruhrgebied

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en huiswerkcontrole 

Mededelingen:  

Uitleg §6.4 'Het Ruhrgebied'

Maak van §6.4 'Het Ruhrgebied' vraag 1 t/m 7

Lesafsluiter: examenvraag

Vooruitblik op de volgende les

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Waar ligt het Ruhrgebied en leg uit hoe het ontstaan is.
  2. Waardoor was de leefbaarheid in dit gebied slecht?
  3. Welke gevolgen had het van de fabrieken en mijnen? 
  4. Benoem 3 oplossingen die de leefbaarheid verbeterde in het Rurhgebied
Neem de vragen over en beantwoord ze tijdens de uitleg!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij nog van de vorige keer?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan en groei Ruhrgebied
Ontstaan na 1870 door de opkomst van mijnbouw en industrie. Er werd veel steenkool gewonnen. De Steenkool werd gebruikt voor de hoogovens om ijzer te maken.

Gevolgen:
  • Kwamen veel arbeiders naar dit gebied.
  • Steden werden hierdoor supersnel groot.
  • Ligging langs rivier de Ruhr en Rijn                  gunstig voor de handel
  • Steden groeiden aan elkaar vast tot 
       een groot stedelijk gebied.

Het Ruhrgebied wordt ook wel de Kohlenpot
genoem.



Ruhrgebied

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leefbaarheid

Naast fabrieken en mijnen kwamen wijken voor arbeiders.

Leefomstandigheden:
  • Huizen van slechte kwaliteit.
  • De inrichting was slecht, alles groeide zonder plannen aan elkaar vast.
  • De wijken hadden geen centrum met voorzieningen.
  • Ongezond leven door het verbranden van steenkolen.
  • Veel lucht- en bodemvervuiling.
  • Afvalwater stroomde ongezuiverd de rivieren in

De leefbaarheid was slecht!


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ruhrgebied vroeger

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ruhrgebied nu

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Krimgebied
  • Na 1960 ging het steeds slechter met de mijnbouw en de industrie.
  • Fabrieken en mijnen moesten sluiten.

Gevolg:
Grote werkloosheid. Veel mensen trokken hierdoor weg.

Leefbaarheid was slecht, veel leegstaande fabrieken.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossingen
Na de sluiting van fabrieken en mijnen lagen de industrieterreinen er verlaten en vervuild bij. Het was tijd voor een grote schoonmaak en herinrichting.

  • Van oude fabrieken worden musea, restaurants, winkelcentrum en natuurparken gemaakt.
  • Reikwijdte is groot, er komen veel mensen uit Nederland en Belgie naar dit gebied    Bijvoorbeeld CentrO in Oberhausen.
  • Woonwijken zijn vernieuwd en heringericht
  • Lucht, water en bodem minder vervuild.

Dankzij deze ingrepen is de leefbaarheid flink verbeterd! 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Randstad en Ruhrgebied vergeleken
Overeenkomsten
Verschillen 
Aantal inwoners
In Ruhrgebied daalt aantal inwoners
Veel congestie
In Randstad groeit aantal inwoners
Achterstandswijken
Ruhrgebied meer industrie
Grote voorzieningen
Grote Reikwijdte

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: Placemat
Benoem 3 feiten van de les
Stel 3 vragen aan je buurman/ vrouw over de stof
Benoem 3 begrippen van de les
Benoem 3 dingen die je nog niet wist 
Benoem 3 dingen van de vorige les 
Aantekeningen niet toegestaan!
timer
3:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk 
Wat?
§6.4 'Het Ruhrgebied' vraag 1 t/m 7
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau 
Tijd
Timer

Daarna sluiten we af met de lesdoelcheck

Klaar?
Maak de herhaling 
en of 
Anders actief: Bronnen: Strijd om de ruimte
timer
15:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk 

Ik begrijp het wel
Ik begrijp het bijna

Ik vind het nog lastig
Zelfstandig werken:
§6.4 'Het Ruhrgebied' vraag 1 t/m 7

Klaar? 
Anders actief: 
Bronnen: Strijd om de ruimte

Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar? 
Examentrainer extra
Extra uitleg en maak daarna de opdrachten

Klaar?
Herhaling
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelcheck
  1. Waar ligt het Ruhrgebied en leg uit hoe het ontstaan is.
  2. Waardoor was de leefbaarheid in dit gebied slecht?
  3. Welke gevolgen had het van de fabrieken en mijnen? 
  4. Benoem 3 oplossingen die de leefbaarheid verbeterde in het Rurhgebied
timer
3:00
Check-in-duo's
check-in-duo’s.
  1. Vergelijkt de antwoorden met je buur
  2. Verschillen? Overlegd wat het juiste antwoord dan is
  3. Check-in-de-klas
  4. Tijd: timer

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions