2) Herhaling drogredenen; + H7 Taalblokken evalueren

Welkom!
P1 en P2 Nederlands
examen lezen/luisteren P1
examen gesprekken voeren P2
toets ww spelling P1
betoog schrijven P1 en P2

in leerjaar 3 : examen schrijven en examen spreken
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
P1 en P2 Nederlands
examen lezen/luisteren P1
examen gesprekken voeren P2
toets ww spelling P1
betoog schrijven P1 en P2

in leerjaar 3 : examen schrijven en examen spreken

Slide 1 - Diapositive

Programma vandaag
  • ww-spelling
  • Een goede stelling voor je betoog-> uitleg: opnieuw inleveren teams!

  • Terugkijken naar vorig jaar (drogredenen), met quizje
  • Korte uitleg over betrouwbaarheid van teksten, teksten evalueren
  • Zelfstandig werken in Taalblokken
  • ww-spellingtest (link)

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je kunt beoordelen hoe betrouwbaar informatie is.
  • Je kunt de argumentatie in een tekst beoordelen.
  • Je kunt benoemen op welke manier de schrijver zijn doel probeert te bereiken.
  • Je kunt informatie beoordelen op waarde voor jezelf en voor anderen.

Nu eerst quiz drogredenen!

Slide 3 - Diapositive

De huizenmarkt staat op instorten. Dat hoorde ik van Yvonne Coldewijer
A
Bespelen van het publiek
B
Onjuist beroep op autoriteit
C
Cirkelredenering
D
Overhaaste generalisatie

Slide 4 - Quiz

Ajax heeft het beste gespeeld. Dat snapt iedereen toch!
A
Onjuist beroep op autoriteit
B
Aanval op de persoon
C
Cirkelredenering
D
Bespelen van het publiek

Slide 5 - Quiz

Wat weet jij daar nou van? Je hebt je school niet eens afgemaakt!
A
Overhaaste generalisatie
B
Aanval op de persoon
C
Bespelen van het publiek
D
Verwijzen naar de mening van de meerderheid

Slide 6 - Quiz

Dierenbeschermers moeten niet zo moeilijk doen. Want dat vindt iedereen hier.
A
Verwijzen naar de mening van de meerderheid
B
Onjuist beroep op autoriteit
C
Overhaaste generalisatie
D
Cirkelredenering

Slide 7 - Quiz

Ik heb zo hard gewerkt! Dan kunt u mij nu niet laten zakken!
A
Cirkelredenering
B
Bespelen van het publiek
C
Onjuist beroep op autoriteit
D
Aanval op de persoon

Slide 8 - Quiz

Ik vind Maurits aardig omdat ik hem graag mag.
A
Overhaaste generalisatie
B
Bespelen van het publiek
C
Onjuist beroep op autoriteit
D
Cirkelredenering

Slide 9 - Quiz

Jan heeft nooit zwemles gehad en hij wist toch uit het water te komen. Dus zwemles is overbodig.
A
Bespelen van het publiek
B
Overhaaste generalisatie
C
Cirkelredenering
D
Anekdotisch bewijs

Slide 10 - Quiz

Hoe beoordeel je de betrouwbaarheid van teksten?
  1. Waar is de tekst gepubliceerd?
  2. Wie is de schrijver? Wat is zijn doel?
  3. Actualiteit
  4. Beoordeel de inhoud


Slide 11 - Diapositive

Plaats van publicatie
Wat voor medium?
Onafhankelijk of gesponsord?
Politiek?

Slide 12 - Diapositive

Beoordeel de schrijver
Achtergrond?
Deskundig?
Onafhankelijk?
Doel? Bijvoorbeeld iets verkopen?

Slide 13 - Diapositive

Actualiteit
Hoe oud?
Klopt de info nog?

Slide 14 - Diapositive

Beoordelen van de inhoud
Controleerbaarheid van de info 
Wat voor bronnen (vindplaats en jaar van publicatie, namen van auteurs) 
Zij er andere bronnen met dezelfde info?

Slide 15 - Diapositive

Klopt de argumentatie in de tekst?
  • Soort argumenten: feiten of alleen maar meningen? 
  • Bij feitelijke argumenten: zijn ze controleerbaar?
  • Passen de argumenten bij het onderwerp?
  • Zit de argumentatie logisch in elkaar?
  • Is de argumentatie voldoende?

Slide 16 - Diapositive

Starten in Taalblokken
Ga naar taalblokken
voeg jezelf toe aan de nieuwe klas:
Klascode: 697469

Slide 17 - Diapositive

 Aan de slag: Evalueren
Taalblokken 3F Bouwstenen H7 . Lezen 7.2 introductie en opdrachten 1-10
  • alle theorieblokken doornemen

Bouwstenen H 7. luisteren 7.4 bekijk en beluister video 1 en 3  en maak de bijbehorende vragen 

Slide 18 - Diapositive

Een goede stelling
aan welke eisen voldoet deze?

Slide 19 - Diapositive

een goede stelling:
  • gaat over een beleidsverandering 
  • Is niet te ruim of te vaag
  • Is voor slechts één lezing vatbaar
  • roept verschil van mening op
  • is te verwezenlijken

Slide 20 - Diapositive

Een perfecte stelling is niet altijd haalbaar.

Slide 21 - Diapositive

Wat is er mis met de volgende stelling:
Er moet nu eindelijk eens vrede komen, overal ter wereld

Slide 22 - Question ouverte

Wat is er mis met de volgende stelling:

Alle drugsverslaafden moeten verplicht afkicken

Slide 23 - Question ouverte

Wat is er mis met de volgende stelling:
Jongeren drinken tegenwoordig veel meer alcohol dan vroeger.

Slide 24 - Question ouverte

Wat is er mis met de volgende stelling:

Het mbo is aan een grondige verbouwing toe

Slide 25 - Question ouverte

Tip voor het maken van een stelling:
Begin met een vraag en maak van het antwoord je stelling.
Hoe ingewikkeld het onderwerp ook is, bijna elke stelling kan gevormd worden door het beantwoorden van een vraag.

Slide 26 - Diapositive

De lockdown doet meer kwaad dan goed
Vraag: Heeft de lockdown zin?

Het (uitgebreide) antwoord is je stelling.

Bv. De lockdown doet meer kwaad dan goed

Slide 27 - Diapositive

Hoeveel mogen directieleden eigenlijk verdienen?
Directieleden mogen maximaal tien keer het salaris van hun laagst betaalde medewerker verdienen

Slide 28 - Diapositive

Is coronabeleid iets voor de EU?
Alle landen in Europa moeten dezelfde coronamaatregelen instellen

Slide 29 - Diapositive

Vraag: "Wat zijn de voordelen van het gebruiken van computers in groep zes ?"
Stelling: "Computers komen het technologische en wetenschappelijke onderwijs van zesdegroepers ten goede"

Slide 30 - Diapositive

Tip voor het maken van een stelling:
Neem een standpunt in dat je nooit eerder gezien hebt. De beste stellingen benaderen het onderwerp op een nieuwe, verrassende manier. Ze zijn fris en dynamisch

Slide 31 - Diapositive

Oefenen met ww spelling
https://www.mbotaaltest.nl/node/971/take

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Lien

Slide 34 - Diapositive