Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Filosofische stelling
Iedereen moet striptekenen leren op school.
Slide 2 - Diapositive
Filosofische stelling
Bekijk het werk van Kees: wat zie je, waar zou het over kunnen gaan, welk gedeelte spreekt je het meeste aan?
Filosofeer over de volgende stelling: Veger is een belangrijk beroep.
Slide 3 - Diapositive
Filosofische stelling
Blinde mensen lezen geen strips.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Je leert:
de maatschappelijke context van de tijd te zien
gebruikmaken van verschillende symbolen
gebruikmaken van verschillende gezichtjes/emoties
zo min mogelijk tekst te gebruiken
de emoties van de stipfiguren uit te beelden
Slide 6 - Diapositive
Karikaktuur: 20e-21e eeuw
Lees mij!
Dit is een striptekening uit het boek Kuifje in Afrika. De tekening komt uit 1931 en was eerst alleen zwart-wit. Vanaf 1946 was de strip ook ingekleurd te koop.
Je ziet de hoofdpersoon, Kuifje, op reis in Congo (Afrika). Congo was van 1908-1960 een kolonie van België.
Hergé, Kuifje in Afrika (detail), 1931-1946, Uitgeverij: Casterman.
Bron: https://www.standaard.be/cnt/qh1fp7h1
En lees daarna ook mij!
Van 1908-1960 werd Afrika gekoloniseerd door West-Europese landen. België koloniseerde dus Congo. Dat betekende o.a. dat de bewoners van Congo gedwongen werden om voor de Belgische kolonisators te werken. Ze werden slecht betaald of zelfs helemaal niet betaald.
Hoe zie jij de kolonisatie van Congo door België terug in deze afbeelding van Kuifje? Schrijf het antwoord op.
La durée de la leçon est: 15 min
