Par. 6.1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Par. 6.1

Indië verloren, geen rampspoed geboren.

Planning

Intro hfst. 6

Uitdelen nieuwe planning

Lesstof paragraaf 6.1 

Huiswerk donderdag: lz + m  par. 6.1

Nakijken hfst. 5 met nakijkbladen

Historische Onderzoeksopdracht

Leerdoel

Aan het eind van deze presentatie kun je de situatie in Nederland na WO II  herkennen en benoemen.

Ook kun je de gevolgen daarvan voor zowel de Nederlandse samenleving als voor voormalig Nederlands-Indië herkennen, benoemen en verklaren.

Wederopbouw

• Veel goederen waren tijden WO II door de Duitsers meegenomen (vrachtwagens, fietsen, treinen, machines etc.)
• Veel bruggen waren verwoest
• 10% van alle landbouwgrond was onder water gezet
• Huizen waren verwoest en beschadigd door plunderingen of bombardementen
• De wederopbouw zou een enorme opgave worden. Extra tegenslag werd het verlies van Nederlands-Indie (latere Indonesie).
  

Economische groei en welvaart

• Dankzij Amerikaanse economische hulp (Marshallplan) kon NL weer industrialiseren en de landbouw moderniseren (gevolg: urbanisatie, trek van platteland naar stad)
  
• In de jaren '50 hadden de mensen heel zuinig moeten leven (geleide loonpolitiek)
• In de jaren '60 profiteerden ze van een welvaartstijging (auto, televisie, scooters, huishoudapparaten) waarin producten en voedsel veel meer werden geconsumeerd).
• NL werd een consumptiemaatschappij

Een verzorgingsstaat werd opgebouwd

• Door de economische groei  kon de sociale zekerheid worden uitgebreid
• Minister-president Drees, leider van de socialistische PvdA (Partij van de Arbeid) voerde nieuwe sociale wetten in:

1956: AOW = Algemene Ouderdomswet (vanaf 65 jaar een uitkering)

1963: Bijstand (eind afhankelijkheid van de armen)

1964: WW = Werkloosheidswet

1967: WAO = Wet op de arbeidsongeschiktheid

Japanse bezetting Indonesie

• Indonesie was in 1942 door Japan bezet (olie en rubber voor oorlogsindustrie)
• De Nederlanders werden in kampen gezet en mannen moesten dwangarbeid verrichten
• De Japanners werkten samen met de nationalisten en beloofden dat Indonesie na de oorlog onafhankelijk mocht worden
• De Japanners bleken echter zeer wreed op te treden tegen de inlandse bevolking van Indonesie

Onafhankelijkheid Indonesie

• Op 17 augustus 1945 (na de Japanse nederlaag) riep Soekarno de onafhankelijke Republiek Indonesie uit
• Nederland accepteerde dit niet en zag Soekarno als een soort collaborateur
• Men zag het verlies van Indonesie als een nationale ramp (verloren inkomsten)
• Er werden 2 politionele acties gevoerd waarbij het KNIL de orde moest herstellen
• De VN en VS dwongen NL om Indonesie onafhankelijk te laten worden (1949)

Oorzaken van massale emigratie

• In 1949 werd de soevereiniteitsoverdracht getekend door koningin Juliana. Dedekolonisatie van Indonesie was voltooid.
• 275.000 Nederlanders en Indo's (gemengd Nederlands-Indonesische afkomst) keerden uit Indonesie terug
• Ook 25.000 Molukkers die voor NL als militairen hadden gevochten kwamen mee
• Rond 1950 vertrokken 500.000 Nederlanders door de sombere toekomstvisie naar het buitenland!

Opdracht Hollandse Zaken

Doen we klassikaal deze week.

Wel ter voorbereiding het filmpje zelf kijken.

https://www.maxvandaag.nl/programmas/tv/hollandse-zaken/fout-in-nederlands-indie/POW_00492672/

Begrippen uit deze les

wederopbouw

Indonesisch nationalisme

bevrijding van Indonesië

politionele actie

soevereiniteitsoverdacht

dekolonisatie van Indonesië

economische groei

Marshallplan

welvaartsstijging

consumptiemaatschappij

verzorgingsstaat

Personen:

Soekarno 

Willem Drees

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

Opdracht Hollandse Zaken

individuele opdracht

via de mail

op tijd inleveren

https:

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen