China / paragraaf 5/ De nieuwe zijderoute

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom: telefoon weg, spullen pakken 

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Start les 

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Huiswerk

Huiswerk, noteer in je agenda...

• Lezen leerboek

• Lezen BB nummers

• Maken vragen ( foto in Teams) Vraag: 1/2/3/4/5/6/7/8

• Schrijven begrippen ( foto in Teams)

• Maken samenvatting

• Maken lesdoelen

Wie heeft er een vraag over....

§4 Water in China

Quizlet, begrippen oefenen

• Ga naar Teams aardrijkskunde
  
• Maak de Quizlet
  
• Maak een screenshot van het hele scherm
  
• Lever in in de opdracht in Teams
  
• Je hebt maximaal 5 minuten!
  
• Weet je een woord niet? Sla over en ga door. 

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Lesdoelen

Lesdoelen: Aan het eind van de les...

20. Kan ik het verschil is tussen de oude en de nieuwe zijderoute benoemen

21. Kan ik benoemen welke investeringen China doet in de infrastructuur

22. Kan ik beschrijven wat de voor- en nadelen zijn van verschillende soorten vervoer

23. Kan ik benoemen wat de voordelen zijn van de nieuwe zijderoute voor China en de deelnemende landen ( win-winsituatie)

24. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Instructie

We starten met een filmpje...

• 5.31
• Na het filmpje volgen een aantal vragen
• Voel je vrij om aantekeningen te maken, die mag je gebruiken voor het beantwoorden van de vragen.  

Hoe heet de president van China?

Vanuit welke steden is er straks een rechtstreekse treinverbinding naar China?

Wat zijn de voordelen van de treinroutes?

Wat zijn eventuele nadelen?

Wat zijn de gevolgen van de nieuwe zijderoute voor China en de andere landen in Azië, Europa en Afrika? 

Oude zijderoute 

Nieuwe  zijderoute 

Zijderoute: eeuwenlang de belangrijkste verbinding tussen China en Europa.

-->  meerdere land- en zeeroutes.

-->  meer dan alleen handel: uitwisseling talen, godsdiensten, gewoonten

 

• 15e eeuw: einde van de zijderoute door politieke onrust.

Nieuwe zijderoute:

 - moderne transport- middelen

- veel investeringen in verbetering infrastructuur

 • één gordel, één weg.

-->  gordel = netwerk van routes

 

Toegangspoort naar Europa

Nieuwe zijderoute: snellere, kortere en  modernere spoorverbindingen voor goederenvervoer.

• Door de betere infrastructuur verandert de  relatieve ligging van plaatsen en landen.

 vb: Khorgos, Kazachstan

Wat zijn de gevolgen van de nieuwe zijderoute voor China en de andere landen in Azië, Europa en Afrika? 

Win-win

Belangen China bij de nieuwe zijderoute:

 - grondstoffen nodig

 - nieuwe afzetmarkten voor eigen producten

Wat zijn de gevolgen van de nieuwe zijderoute voor China en de andere landen in Azië, Europa en Afrika? 

Win-win

China: alle deelnemende landen profiteren.

-->  goede infrastructuur is basis voor  economische ontwikkeling.

-->  goedkoop geld lenen van China voor investeringen.

Wat zijn de gevolgen van de nieuwe zijderoute voor China en de andere landen in Azië, Europa en Afrika? 

Win-win

Andere landen: kritiek.

-->  uitbreiding politieke macht?

-->  (economische) afhankelijkheid van landen bij China?

-->  wat gebeurt er als landen de leningen  niet terugbetalen?

Wat zijn de gevolgen van de nieuwe zijderoute voor China en de andere landen in Azië, Europa en Afrika? 

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Herhalen lesdoelen

Noem 1 van de lesdoelen van deze les.

Lesdoelen: Aan het eind van de les...

20. Kan ik het verschil is tussen de oude en de nieuwe zijderoute benoemen

21. Kan ik benoemen welke investeringen China doet in de infrastructuur

22. Kan ik beschrijven wat de voor- en nadelen zijn van verschillende soorten vervoer

23. Kan ik benoemen wat de voordelen zijn van de nieuwe zijderoute voor China en de deelnemende landen ( win-winsituatie)

24. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Evaluatie

Welke vraag heb je nog na deze les? Heb je geen vraag? Antwoord dan 'geen'.

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

02 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Zelfstandig werken

Huiswerk

• Lezen leerboek ( dus eerst 5 minuten stilte, iedereen is aan het lezen, dat kan in het boek of online, tekst klaar? ga dan de BB nummers lezen) 

• Lezen BB nummers

• Maken vragen ( foto in Teams) Vraag: 1/2/3/4/5/6/7/8

• Schrijven begrippen ( foto in Teams)

• Maken samenvatting

• Maken lesdoelen

Extra lesmateriaal