Hoe werkt geschiedenis en de bronnen?

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, havo, vwo
• Leerjaar 1

Wat zijn de regels van de klas?

1.  Altijd boeken/ Ipad en schrijfspullen mee.

2. Huiswerk de volgende les af, ook als het niet in magister staat!

3. Je bent stil en luistert als de docent of een leerling praat.

4. Steek je vinger op als je iets wil vragen of vertellen.

5. Telefoon in tas. Vraag eerst voor gebruik.

6. Naar de WC? eerst vragen, niet tijdens de uitleg.

Wat doe je bij geschiedenis?

Wat gebruik je bij geschiedenis?

• lesboek
• werkboek
• schrift
• ipad
• etui met inhoud

uitleg geschiedenis

Wat is geschiedenis?

Geschiedenis is een “reconstructie” van het verleden van de mens met behulp van bronnen. 

 Deze “reconstructie”is standplaatsgebonden.  

( boek: verhalen uit het verleden van de mens) 

de basis

geschiedenis heeft een vaste indeling:

• I Tijdvakken
• II Sleutelbegrippen
• III Lesstof
• IV Begrippen
  

Tijdvakken

Tijdvak 1.

• Tijd van: Jagers en boeren
• Tijd: Tot 3000 v. Chr.

• Kenmerkende aspecten:
• a. Levenswijze van jagers en verzamelaars
• b. Ontstaan van landbouw
• c. Ontstaan van steden

sleutelbegrippen

• Een sleutelbegrip is een begrip dat in meerdere tijdvakken voorkomt.
• Bijv. Landbouw: Het doen aan akkerbouw en veeteelt.

III Aantekeningen

• Bij geschiedenis werken we met bronnen (overblijfselen uit het verleden).

• ongeschreven bronnen
• geschreven bronnen
  

Ongeschreven
  (archeoloog)

Geschreven
  (historicus)

IV soorten bronnen

• Geschreven: 
• Je haalt je informatie uit  tekst 
• ALTIJD: historie/ geschiedenis

• Ongeschreven: 
• Je haalt je informatie uit 
• voorwerpen, afdrukken of 
• mondelinge overleveringen. 
• Altijd bij Pre-historie door archeoloog.  Uit alle tijden mogelijk. 

 

V primaire en secundaire bronnen

• Primair (directe) bron
  
•  Ooggetuige 
•  Uit de tijd zelf 
  

• Secundair (indirecte) bron
  
• Via via 
•  uit een andere tijd. 

Middeleeuws dineren

dineren in de huidige tijd.

zoek de verschillen.

Aan het werk

• oefenen!
• je krijgt een aantal opdrachten om de lesstof te oefenen
• we gaan de opdrachten gelijk bespreken!
  

Opdracht 1: Je doet onderzoek naar de manier waarop de mensen zo'n 30.000 jaar geleden met hun doden omgingen. Werden zij verbrand, begraven of ....?
Welke van de volgende primaire bron(nen) kun je dan zeker niet gebruiken?
1.dagboek - 2.interview - 3. gebouwen, voorwerpen enz. - 4.beeldbronnen (bijvoorbeeld tekeningen, schilderijen, foto's) - 5.bewegende beeldbronnen (film, video)

Opdracht 2: Je wilt graag weten hoe mensen in de 17e eeuw zich kleedden.
Welke van de volgende primaire bron(nen) kun je dan zeker niet gebruiken?
1.dagboek - 2.interview - 3. gebouwen, voorwerpen enz. - 4.beeldbronnen (bijvoorbeeld tekeningen, schilderijen, foto's) - 5.bewegende beeldbronnen (film, video)

Opdracht 3: Je gaat onderzoeken hoe je opa of oma leefde.
Welke van de volgende primaire bron(nen) kun je dan zeker niet gebruiken?
1.dagboek - 2.interview - 3. gebouwen, voorwerpen enz. - 4.beeldbronnen (bijvoorbeeld tekeningen, schilderijen, foto's) - 5.bewegende beeldbronnen (film, video)

Opdracht 4: Je wilt onderzoek doen naar het eerste huis waar je opa of oma (de ouders van je moeder) hebben gewoond.
Als eerste stel je daarover vragen aan je moeder. Zij vertelt je van alles over dat huis; hoe het eruit zag, hoeveel kamers het had enz.. Zij vertelt je ook dat zij er niet is geboren en dat zij het huis zelf nooit heeft gezien.
Is je moeder in jouw onderzoek een primaire of een secundaire bron? Leg je antwoord uit.

opdracht 5 A: is de volgende bron primair of secundair?:
je schoolboek over Egypte

opdracht 5 B: is de volgende bron primair of secundair?:
een beschrijving van de rotsgraven in Egypte uit de 18e eeuw

opdracht 5 C: is de volgende bron primair of secundair?:
een drieduizend jaar oud, in Egypte gevonden, dodenboek

opdracht 5 D: is de volgende bron primair of secundair?:
een reconstructietekening van het binnenste van een piramide

opdracht 5 E: is de volgende bron primair of secundair?:
een mummie uit het oude Egypte

opdracht 5 F: is de volgende bron primair of secundair?:
een verfilming van de mythe van Isis en Osiris

opdracht 5 G: is de volgende bron primair of secundair?:
een stuk papyrus waarop een handelscontract staat tussen twee kooplieden uit het oude Egypte

herhalen/nabespreken

Hoe ging het vandaag?

Wat ging er goed?
Wat kan er beter?

Dank jullie wel en tot de volgende les!

inloggen lessonup

download de lessonup app.

log in en voer je gebruikersnaam en wachtwoord in

voer daarna de klascode in:

voer daarna de lescode in (links onder in)