2. Kinderen mogen pas vanaf 16 op de elektrische fiets.
3. Jongeren moeten verplicht eenzame mensen bezoeken.
4. Ouder moeten inzage hebben in de telefoon van kinderen.
5. Er moet een suikertaks komen.
6. Op school moet er een geheel telefoonverbod gelden.
7. Er moet een vuurwerkverbod komen in heel Nederland
Slide 8 - Diapositive
Wat ga je doen?
Je gaat bronnenonderzoek doen. Maak eerst met je groepje een woordweb. over het gekozen onderwerp. Wat weet je er al van?
Klaar? laat het woordweb zien aan mij. Geef ik een akkoord, dan:
Bekijk de bronnen en markeer voor jezelf de argumenten. Vul op het invulblad alvast je argumenten in en schrijf daarbij uit welke bron je de onderbouwing gehaald hebt.
Slide 9 - Diapositive
Lesdoel
- Aan het einde van deze les weet je hoe je een bronnenonderzoek uit kunt voeren.
Slide 10 - Diapositive
Fases van een discussie (13 minuten)
In een georganiseerde discussie onderscheiden we de volgende fases:
Analysefase: de voorzitter van de discussie brengt de stelling of het
probleem aan (2 min)
Inventarisatiefase: individuele spreker: brengt zijn/haar standpunt naar
voren en noemt minimaal twee argumenten met een voorbeeld; je moet
1 min. volpraten!
Reactiefase: alle sprekers: reageren op één of meer argumenten van de andere deelnemers; (5 min)
Samenvattingsfase: de voorzitter geeft na afloop een overzicht van de belangrijkste meningen. Zijn er mensen die nu een andere mening hebben? (1 min)
La durée de la leçon est: 50 min
