18.1 3B Lesson 3.1

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Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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18 November 2024

Slide 2 - Diapositive

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Afspraken 
  • Als je iets wilt zeggen, steek je je hand op
  • Je luistert en bent dus stil
  • Je werkt mee
  • Je schrijft mee in je schrift/werkboek/Chromebook
  • Je kletst niet met je klasgenoten en reageert niet op/naar anderen
  • Je gebruikt je Chromeboek alleen als het nodig is
  • Je maakt je huiswerk, of je ouders worden geïnformeerd

Slide 3 - Diapositive

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Lesson plan
  • Homework check
  • Text about chatting and inviting friends ' Boy Trouble'
  •  Words en phrases from Unit 3.1 and 3.2
  • Homework

Slide 4 - Diapositive

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My goal - our goals
Aan het einde van deze les heb je:

  • Een tekst gelezen over chatten en vrienden uitnodigen (lezen & schrijven)
  • De woorden en zinnen uit Unit 3.1 en 3.2 geoefend (spreken & schrijven)

Slide 5 - Diapositive

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Homework check
  • PractiseMore 
  • Lesson 3.1

Slide 6 - Diapositive

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Slide 7 - Lien

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Unit 3 Relationships
Leerdoelen, Lesson 2 page 105

  • Maken: exc. 12
  •  Words 3.2, page 107/170
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

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Words 3.2, page 107

Slide 9 - Diapositive

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Unit 3 Lesson 1+2, 
page 170
StudyGo 








timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

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Unit 3 Relationships
Leerdoelen, Lesson 2 page 105
  • Maken: exc. 12
  •  Words 3.2, page 107/170
  • Find the new words in the text, page 106
  • exc. 13, page 107
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

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Unit 3 Relationships

  • Exc. 14/15, page 107/108
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

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Unit 3 Lesson 2
New Phrases: Unit 3  Lesson 2, 
page 110/172




Maken: Exc. 18/19, page 110/111






timer
7:00

Slide 13 - Diapositive

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Tuesday 19 November
Leren:
Words + Phrases 3.2 page 170-172

Maken:
Exc. 13/14/15/18/19, page 107/108, page 110/111


Slide 14 - Diapositive

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Reflection

Slide 15 - Diapositive

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.