h3 week 7

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

v4 semaine 8

H3 semaine 7

A: les buts de cette semaine

C: le verbe DEVOIR (ex 8 / verbuga)

B: à corriger : weektaak 6 : 3-7

D: Apprendre 1-3 (volgende week FORMATIEF)

à faire : verbuga DEVOIR / 8a

À faire : oefening 8a-e

              Leren u4 : apprendre 1-3

Les buts pour cette semaine : 

corrigez LES DEVOIRS de la semaine dernière et apprendre le verbe DEVOIR!

raadsel : als DEVOIR het werkwoord MOETEN is, hoe zou je dan letterlijk het woord voor huiswerk in het Frans vertalen?

LIRE    Exercice 3 - Mise en route

A Il faut savoir voler. parapente

 On saute d’un rocher dans l’eau. canyoning

 Il ne faut pas avoir peur. canyoning / parapente

 On a besoin d’une aile. parapente

 Il faut savoir nager. canyoning

 Il faut du vent. parapente

 On a besoin d’un casque. canyoning / parapente

 On glisse sur un toboggan aquatique naturel. canyoning

B  Je préfère le canyoning parce que j’aime l’eau / je veux sauter d’un rocher.

 Je préfère le parapente parce que je veux voler / j’aime la liberté.

 

B: à corriger : weektaak 6

Exercice 4 - Mise en route ~ vocabulaire

1 wind  / 2 waarschuwen  / 3 een landing / 4 regelmatig /5 doorzetten

6 sterk / 7 de bodem/grond / 8 wiel

 ‘de vogel’ blijft over

B: à corriger : weektaak 6

Exercice 5   1 B /2 B

3 a Canyoning = dans l’eau

 Parapente = dans l’air

 BMX = sur la terre

 b Canyoning : on nage dans des torrents / on descend des cascades / on glisse sur des toboggans  naturels.

 Parapente : on joue avec le vent / accroché à une aile / on vole / du décollage jusqu’à l’atterrissage.

 BMX : on utilise un vélo / les cyclistes font la course / les cyclistes font des figures / on a besoin d’un mur / sur un sol plat / sur une seule roue.

ex 6 1 B

2 a débutant – groen  / intermédiaire – blauw  / avancé – rood /expérimenté – zwart

 b Ze heeft een niveau avancé, de kleur rood past bij Samira.

3 a Maak een tandemsprong met een instructeur.

 b d’abord, om aan te geven dat je een 1e x het best een tandemsprong kunt maken.

 c 1 On décolle, on se lance d’une montagne.   / 2 On vole à une hauteur. / 3 On atterrit.

4 Zijn eerste vlucht was onvergetelijk. Het was vlak bij Grenoble. Hij vergelijkt zichzelf met een vogel die vliegt. Het ging snel. Het begon te regenen.

5 a vrai  / b vrai  / c vrai  / d faux

6 1 Titouan /2 Samira / 3 Titouan / 4 Raphaël / 5 Samira

7 Titouan, want hij wil meedoen met de Olympische Spelen.

8 a 1 de kracht

 2 gevorderd

 3 Voorbeeldantwoorden:  pratiquer (intoduction) beoefenen / air (introduction) lucht  difficile (r. 3) moeilijk / montagne (r. 4) berg / torrent (r. 5) (berg)stroom /cascade (r. 5) waterval naturel (r. 7) natuurlijk / nature (r. 8) natuur /sensation (r.9) gevoel / expérience (r.25) ervaring sécurité (r. 29) veiligheid /cyclistes (r. 45) fietsers /compétitif (r. 54) competitief /progressé (r. 59) vooruitgegaan / participer (r. 61) meedoen

 b 1 op zoek chercher/rechercher / 2 men klimt faire de l’escalade / 3 honderden cent / 4 snelheid vite

9 Hij lijkt niet goed gekeken te hebben naar de veiligheidsregels over het weer.

10 a Il doit – (hier) het moet Tu dois – jij moet

 b Il faut

C: LE VERBE DEVOIR

présent

je dois            - ik moet

tu dois           - jij moet

il doit             - hij moet

elle doit         - zij moet

on doit           - men moet

nous devons-wij moeten

vous devez-  jullie moeten

                        u moet

ils/elles doivent- zij moeten

passé composé

j'ai dû - ik heb (ge) moeten

tu as dû

il a dû

elle a dû 

on a dû

nous avons dû

vous avez dû

ils/elles ont dû

imparfait : 

je devais- ik moest

tu devais - jij moest

il devait - hij moest

elle devait - zij moest

on devait- men moest

nous devions- wij moesten

vous deviez- jullie moesten

                         u moest

ils/elles devaient- zij moesten

FUTUR

je devrai - ik zal moeten

tu devras- jij zal moeten

 il devra - hij zal moeten

elle devra- zij zal moeten

nous devrons - wij zullen moeten

vous devrez - jullie zullen moeten

                          u zal moeten

ils/elles devront - zij zullen moeten

à vous 

5-10 min : VERBUGA le verbe DEVOIR

EX 8 

D: apprendre 1-3 

formatieve toets volgende week

E: PO      OPTIE         1 KOOKVLOG

Wat ga je doen?

• Je maakt een video van ongeveer 5 minuten 
• Je maakt de video alleen.
• 
  

Het beste kun je even de filmpjes bekijken die hieronder als link staan. Je mag zelf een gerecht kiezen, zolang het maar niet hetzelfde is als in de voorbeeldfilmpjes. Tip: zoek eens naar Franse recepten.

• Les crêpes

• La quiche lorraine

• Bedenk eerst waar en hoe je gaat filmen. Zoek een paar belangrijke Franse woorden op (bijvoorbeeld de naam van het gerecht en ingrediënten) en schrijf ze op. Oefen de tekst eerst zonder te filmen.
  

.

Waar moet de video aan voldoen?

• Noem minstens 3 ingrediënten.

• Noem minstens 3 kookattributen.

• Zorg dat het beeld en geluid duidelijk en helder zijn. (Tip: laat iemand anders filmen of gebruik een selfiestick.)

• Spreek verstaanbaar en goed Frans

Waar wordt op gelet?

• Je uitspraak.

• Hoeveel je spreekt. Laat zo min mogelijk stiltes vallen.

Waar wordt niet op gelet?

Of de grammatica van het Frans helemaal goed is en of alle woorden wel kloppen. Het gaat erom dat je zo goed mogelijk Frans spreekt, maar het hoeft uiteraard geen perfect Frans te zijn.

OPTIE 2

 Un sport extrême

Maak een poster waarop je (in het Frans) een extreme/uitdagende sport presenteert.

Je maakt een moodboard van de benodigde uitrusting, plaatsen waar de sport te beoefenen is, voordelen van de sport. Je presenteert de poster in een filmpje of live bij de docent, hiervoor maak je een afspraak.

Waar wordt op gelet?

• Je uitspraak.

• Hoeveel je spreekt. Laat zo min mogelijk stiltes vallen.

• De verzorging/inhoud/creativiteit van de poster

Waar wordt niet op gelet?

Of de grammatica van het Frans helemaal goed is en of alle woorden wel kloppen. Het gaat erom dat je zo goed mogelijk Frans spreekt, maar het hoeft uiteraard geen perfect Frans te zijn.

OPTIE 3

Mon héros/ Mijn held

Maak een filmpje over de artiest, sportman, politicus, of acteur/actrice die je bewondert.

Leg uit wat de kwaliteiten zijn van deze persoon, en vertel wat meer over zijn/haar carrière.

Waar wordt op gelet?

• Je uitspraak

• Hoeveel je spreekt. Laat zo min mogelijk stiltes vallen.

• De verzorging/inhoud/creativiteit van je presentatie.