H6.1 - De mens en het milieu

H6.1 - De mens en het milieu
Pak vast je schrift en pen er bij! :)
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H6.1 - De mens en het milieu
Pak vast je schrift en pen er bij! :)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Voorkennis ophalen
Filmpje
Uitleg
Opdrachten maken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  • Zes manieren noemen waarop de mens afhankelijk is van het milieu;
  • De belangrijkste milieuproblemen en hun oorzaken noemen;
  • Mogelijke tegenmaatregelen voor milieuproblemen noemen;
  • Uitleggen wat duurzame ontwikkeling is.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen zijn afhankelijk van het milieu

Slide 4 - Diapositive

Kan je een voorbeeld bij deze zes factoren bedenken?

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn milieu
problemen?

  • Vervuiling
  • Uitputting
  • Aantasting

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn milieuproblemen?
Vervuiling: schadelijke stoffen aan het milieu toevoegen
Uitputting: te veel stoffen uit het milieu halen
Aantasting: ruimte van natuurgebieden gebruiken voor steden, bedrijven en landbouwgrond

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervuiling, uitputting of aantasting?

Slide 8 - Diapositive

1) vervuiling
2) uitputting

En wat als we het gekapte regenwoud zouden gebruiken voor landbouw? aantasting
Oorzaken

Slide 9 - Diapositive

Introduceren ecologische voetafdruk

Hoeveel aardes denken jullie dat we nodig zouden hebben als iedereen zou leven zoals in Nederland?
Eigen ecologische voetafdruk berekenen

Ga naar:
https://voetafdruk.hetklokhuis.nl/

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen
Klimaatverandering, en daardoor krijg je:
  • Zeespiegelstijging (delen van NL kunnen overstromen)
  • Verandering van de biodiversiteit (dieren komen niet meer in NL voor)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zouden jullie dit oplossen?

Slide 12 - Diapositive

Stel: jij mag de regels bepalen. Wat zou je doen?
Oplossingen
In Nederland door:
  • Betalen voor plastic tasjes;
  • Afval scheiden;
  • Statiegeld;
  • Energielabels.

Slide 13 - Diapositive

Wat is een energielabel?
Duurzaamheid
Duurzame ontwikkeling: manier van leven waardoor 
de aarde ook in de toekomst leefbaar is

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten maken
H6.1 - opdracht 2 t/m 7

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  • Zes manieren noemen waarop de mens afhankelijk is van het milieu;
  • De belangrijkste milieuproblemen en hun oorzaken noemen;
  • Mogelijke tegenmaatregelen voor milieuproblemen noemen;
  • Uitleggen wat duurzame ontwikkeling is.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelencheck
  1. Wat zijn twee belangrijke milieuproblemen?
  2. Wat zijn de oorzaken van die milieuproblemen?
  3. Hoe vormen die milieuproblemen een probleem voor de mensen?

Slide 17 - Diapositive

4. Wie van jullie ziet dit ook echt als een probleem?
Hoe ging het?
  1. Wat was duidelijk deze les?
  2. Wat was niet duidelijk deze les?
  3. Welk cijfer geef je deze les?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions