10.3 Welvaart en cultuur

10.3 Welvaart en cultuur 
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GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

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time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

10.3 Welvaart en cultuur 

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Kenmerkende aspecten tijdvak 10
  1. de verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog;
  2. de dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie in de wereld;
  3. de eenwording van Europa;
  4. de toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren zestig van de twintigste eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen;
  5. de ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen.
Kenmerkend aspect 

De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren '60 van de 20e eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen

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Nederland jaren 1945- 1958

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Europa, een verwoest continent

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Omdat sommige producten nog steeds schaars waren, bleven de voedselbonnen behouden

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Slide 6 - Vidéo

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Verzuiling
  • De verdeling van de Nederlandse samenleving in 4 groepen (zuilen): protestanten, katholieken, liberalen, socialisten
  • Eigenlijk werd het van je verwacht dat je alleen omging met mensen binnen je eigen zuil
  • Er was veel sociale controle: familie, vrienden en de buurt controleerden of je je wel aan de 'regels' van de zuil hield.

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Slide 8 - Vidéo

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Willem Drees was minister-president van 1948-1958. Hij leidde de Rooms-Rode kabinetten (socialisten + christendemocratie)

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De Wederopbouw 
  • Na de oorlog werden afspraken gemaakt over lonen en prijzen --> geleide loonpolitiek. Dit was onderdeel van de
  • Wederopbouw
  • Hard werken, weinig verdienen, niet zeuren! 
  • Hierin werd Nederland ondersteund door het Marshallplan 
  • Economische groei leidde in 1948-73 tot de 'gouden jaren'

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Slide 12 - Diapositive

Marga Klompé 1956 eerste vrouwelijk minister maatschappelijk werk. Veel invloed in ontstaan verzorgingsstaat (bijstandswet)
Jaren 60

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Slide 14 - Vidéo

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Reclame uit 1950 voor de Hoover-stofzuiger 

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Slide 16 - Diapositive

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Video
Clipphanger:
Wat is verzuiling?

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Slide 18 - Diapositive

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Jongerenculturen

Slide 19 - Diapositive

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jaren '50
jaren '60

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Slide 21 - Diapositive

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Slide 22 - Vidéo

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Opdracht:

Neem de tabel over in je schrift.
Vul deze aan met hulp van
  • deze Lesson Up 
  • je boek 
  • fimpjes van Jort.








Zette men zich voor iets in en, zo ja, voor wat voor zaken?








Kenmerken van de groep indien je hier informatie over hebt kunnen vinden, je kunt denken aan: 

Muziek,
Kleding 
Uiterlijk, 
Taal, 
gedrag, 
Opleidingsniveau























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Slide 25 - Diapositive

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Slide 26 - Diapositive

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Nozems

Jaren 1950
geïnspireerd door rock 'n roll uit VS
Elvis Presley, leren jacks, vetkuiven, brommers


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Slide 28 - Vidéo

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Provo's

Jaren 1960
verzet tegen bestaande machtsverhouding met ludieke acties
Erg politiek, provocerend
jongeren willen meer inspraak

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Slide 30 - Vidéo

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Hippies

Eind jaren 1960
afzetten tegen consumptiemaatschappij en materialisme
Drugsgebruik, 'make love, not war'

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Slide 32 - Vidéo

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vrouwen

Slide 33 - Diapositive

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Het gezin
  • Het leven van de meeste mensen speelde zich af in het gezin.
  • De rollen waren duidelijk: vader, moeder en (veel) kinderen
  • Vader was de baas, moeder de huisvrouw, kinderen gehoorzaam
  • Echtscheidingen kwamen maar weinig voor (vrouwen hadden vaak geen eigen inkomen)


    Slide 34 - Diapositive

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    Slide 35 - Diapositive

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    Slide 36 - Vidéo

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    Slide 37 - Diapositive

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    Slide 38 - Diapositive

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    Marga Klompé, eerste vrouwelijke minister in Nederland (1956)

    Slide 39 - Diapositive

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    Ga aan de slag met je onderzoek

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    Gelijktijdig met de verzorgingsstaat kwam de consumptiemaatschappij en Amerikanisering 

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