Poetry Slam

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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

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Sind die Aussagen richtig oder falsch?
1. Beim Poetry Slam treten die Künstler gegeneinander an.
2. Jeder Beitrag muss mindestens zehn Minuten dauern.
3. Die Jury bestimmt, welcher Dichter gewonnen hat.
4. Man kann einen bekannten Raptext vortragen, wenn man möchte.
5. Gesungene Texte und Kostüme werden nicht akzeptiert.
6. Die ersten Poetry Slam-Veranstaltungen wurden in den USA organisiert.
7. Der Erfinder Smiths fand, dass die klassischen Dichterlesungen zu wenig interaktiv waren.
8. An den deutschen Poetry Slam Meisterschaften nehmen 15000 Leute teil.
9. Beim Poetry Slam dürfen nur Gedichte vorgetragen werden.
10. Beim Poetry Slam sind der Text und die Performance wichtig.

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Poetry Slams
Füllt für jeden Text das Beurteilungsformular aus und bestimmt einen Sieger.

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Slide 7 - Vidéo

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Slide 9 - Vidéo

Aufgabe


Such dir einen Poetry Slam Text, der dir gefällt.
Begründe warum es dir so gut gefällt. Verwende mindestens 50 und maximal 150 Wörter.

Wie lange? 15 Minuten

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Lever hier de opdracht in.

Slide 11 - Question ouverte

Einen Text schreiben
Slam-Texte können sehr verschieden sein: eine Kurzgeschichte ist genauso typisch, wie ein
Gedicht. Die folgenden Aufgaben helfen dir dabei, ein Thema und eine Form für deinen Slamtext
zu wählen. Lies dir alle Aufgaben durch und wähle eine, mit der du einen Slamtext schreiben
möchtest.

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Eine Fantasiereise
Lies den Beginn des Textes und schreibe eine Fortsetzung. Schreibe mindestens 150 Wörter. Denke dir auch ein Ende aus.

Ich gehe auf die Straße. Es ist kalt, es ist windig, es friert. Fröstelnd ziehe ich meine
Schultern hoch und vergrabe meine Hände in den Taschen meiner dicken Jacke.
Um mich herum nur blasse, traurige Menschen, die frieren. Plötzlich …

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Zweimal Slam Poetry mit Text
Du hörst dich zwei Texte an und liest (nachher) auch den Text, damit du es (besser) verstehen kannst.

  • Bas Bötcher „Die Macht der Sprache“
  • Julia Engelmann „One-day Reckoning Text“ 

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Gedicht
Eines Tages, Baby, werden wir alt sein, oh Baby, werden wir alt sein
Und an all die Geschichten denken, die wir hätten erzählen können.
Ich, ich bin der Meister der Streiche, wenn´s um Selbstbetrug geht,
Ich bin ein Kleinkind vom Feinsten, wenn ich vor Aufgaben steh,
Bin ein entschleunigtes Teilchen, kann auf keinsten was reißen,
Lass mich begeistern für Leichtsinn – wenn ein andrer ihn lebt.
Und ich denke zu viel nach,
Ich warte zu viel ab,
Ich nehm mir zu viel vor,
Und ich mach davon zu wenig.
Ich halt mich zu oft zurück,
Ich zweifel alles an,
Ich wäre gerne klug -
Allein das ist ziemlich dämlich.
Ich würde gern so vieles sagen,
Aber bleibe meistens still,
Weil, wenn ich das alles sagen würde,
Wär das viel zu viel.
Ich würd gern so vieles tun,
Meine Liste ist so lang,
Aber ich werd eh nie alles schaffen –
Also fang ich gar nich' an.
https://lyricstranslate.com

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Slide 17 - Lien

Beurteile beide Texte:
  1. Der Text ist inhaltlich gut zu verstehen.
  2. Der Text ist originell und interessant.
  3. Der Text spricht mich an.
  4. Das Ende ist überraschend, hat eine gute Pointe.
  5. Der Text ist einfach vorzutragen.

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