les 6 Het Kleurenspectrum

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

les 6 het kleurenspectrum

Welkom!

Kom binnen, ga rustig zitten en ga aan de slag met de opdrachten uit de studiewijzer. 

- Eerst 5 minuten om te gaan zitten, vragen te stellen en je spullen te pakken, na deze 5 minuten is iedereen aan het werk!

- Daarna nog 5 minuten waarin je in stilte aan het werk bent.

leerdoelen

3.6.1 Je kunt beschrijven hoe je het spectrum van wit licht zichtbaar kunt maken.

3.6.2 Je kunt de kleuren in wit licht benoemen.

3.6.3 Je kunt beschrijven welke kleur lichtgekleurde voorwerpen terugkaatsen en absorberen.

3.6.4 Je kunt kenmerken benoemen van infrarode en ultraviolette straling.

3.6.5 Je kunt toepassingen benoemen van infrarode en ultraviolette straling.

spectrum

Het licht van de zon zie je als wit licht maar bestaat uit alle kleuren van de regenboog. 

Dat kun je zichtbaar maken met een prisma, een driehoekig stuk glas. 

De lichtstralen breken in het prisma.

De ene kleur licht breekt iets meer dan de andere. Daardoor komen de verschillende kleuren licht naast elkaar uit het prisma.

spectrum

absoberen en terugkaatsen

waarom kunnen we kleur zien?

De ballen kaatsen alleen hun eigen kleur terug de andere kleuren absorberen ze. 

Absorberen betekent opgenomen of vasthouden. 

opdracht 4-5-6-7-8-9-10 (BLZ 192 t/m 194)

infrarode straling

De zon stuurt straling naar de aarde. Een deel van die straling is zichtbaar licht. 

Een ander deel van de zonnestraling voel je als warmte. 

De warmte die je voelt, is infrarode straling.

Mensen kunnen infrarode straling niet zien.

Infrarood ligt naast zichtbaar rood.

opdracht 11-12-13-14 (BLZ 195-196)

Ultraviolette straling

In zonnestralen zit ook ultraviolette straling. 

De afkorting van ultraviolette straling is uv-straling. 

Net als ir-straling is uv-straling niet zichtbaar voor mensen. 

In het spectrum zit uv-straling naast het zichtbare violet 

opdracht 15 t/m 23 (BLZ 197 t/m 200)

aan de slag!

Zie studiewijzer wat je kunt gaan doen.

          rood = geluid 0 (iedereen is stil)

          oranje = geluid 0-1 (docent beantwoord vragen)

          groen =geluid 1 (Je mag zachtjes overleggen met buren)

Aan de slag!

Leerroute A:

-maak opdracht 8 t/m 23 van §3.6

-maak test jezelf online §3.6

Leerroute B:

-maak opdracht 1 t/m 23 van §3.6

-maak test jezelf online §3.6

Leerroute C:

-maak test jezelf online §3.6

zorg dat je overal groene vinkjes hebt. Dit kun je doen door te leren of extra opdrachten te maken en het opnieuw te proberen. Lukt dit dan niet ga dan opgaven 8 t/m 20 maken

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

aan de slag!

maken opdracht 1 t/m 23 van §3.6

Klaar? maken test jezelf online §3.6

          rood = geluid 0 (iedereen is stil)

          oranje = geluid 0-1 (docent beantwoord vragen)

          groen =geluid 1 (Je mag zachtjes overleggen met buren)