Les 2 "De tijd indelen: Jaartelling, tijdvakken en perioden"

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive


Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Laptop (dicht)

Welkom bij de Geschiedenisles ZV1!
Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Tas

Warming-up: Schrijf de antwoorden op:
Hoeveel seconden zitten er in een minuut?
Hoeveel minuten zitten er in een uur?
Hoeveel uren zitten er in een dag?
Hoeveel dagen zitten er in een maand?
Hoeveel dagen zitten er in een jaar?
Hoeveel jaren zitten er in een eeuw?
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Programma deze les:
1. Warming-up
2. Herhaling Do's en Don'ts
3. Lesdoelen
4. Het verleden van mensen en van jezelf
5. Oefenen met het boek
6. 
7. Offerkind

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van deze les:


Kun je de betekenis van de begrippen periode en chronologie uitleggen. (R)

Kun je uitleggen hoe de christelijke jaartelling (v. Chr. en n. Chr.) werkt. (T1)

Kun je uitleggen hoe eeuwen werken (bijv. 7e eeuw loopt van 601 n. Chr. tot 700 n. Chr.) (T2)














Slide 5 - Diapositive

Het verleden van mensen

Alles en iedereen heeft een geschiedenis!

Je gaat leren over geweldige ontdekkingen, vreselijke oorlogen, maar ook over het leven van gewone mensen!






Waarom leren we dit
Als je begrijpt wat mensen vroeger meemaakten, begrijp je de mensen van nu en de samenleving waarin we leven beter!

Slide 6 - Diapositive

  Historische vaardigheden

Verschillende verhalen over een gebeurtenis
Maar wat klopt nu?

Leren van historische vaardigheden
Wat is een bron?
Wat is een betrouwbare bron?
Verbanden van oorzaak en gevolg?

Slide 7 - Diapositive

     Wereldgeschiedenis:        Jij was er bij!
https://www.worldpressphoto.org/collection/photo-contest


Begin bij jouw geboortejaar en 
bekijk de jaren tot nu toe. 


Kies foto's van twee belangrijke gebeurtenissen: 
één, waarvan je nog een herinnering hebt en één waarover je nog niet eerder hebt gehoord.

Sla deze twee foto's goed op!

Jouw geschiedenis
Nu je op de middelbare school zit, ligt al twaalf/dertien jaar geschiedenis achter jou. Welke grote belangrijke gebeurtenissen heb jij meegemaakt? Ga terug in de tijd en maak een keuze uit de wereldgeschiedenis waar jij bij was.
Hulp
Ga naar https://wikikids.nl/ en zoek de jaren/gebeurtenissen op.
Gebruik ook een vertaalsysteem als het nodig is!

Slide 8 - Diapositive

Welke foto's hebben jullie gekozen?

Slide 9 - Question ouverte

Oefenen met het boek!
  1. Op welke pagina staat "Inhoud"?
  2. Van wanneer tot wanneer duurt H4?
  3. Hoe heet H2?
  4. Wat is de definitie van "chronologie" volgens Feniks? Zoek in H1!
  5. Hoe heet het Tijdvak dat in hoofdstuk 3 wordt behandeld?

Slide 10 - Diapositive

Leerboek blz. 10

Slide 11 - Diapositive

Jaartelling
Tijd in delen indelen

Christelijke jaartelling met de geboorte van Jezus Christus als jaar 1.
Maar wat was er daarvoor?
v. Chr. en n. Chr.

Eeuwen
Eén eeuw bestaat uit 100 jaar
(2e eeuw n. Chr.: van 100 t/m 199 n. Chr.)
(1e eeuw v. Chr.: 99 v. Chr. t/m 0)








Is de jaartelling in de hele wereld dezelfde?
Leerboek blz. 6

Slide 12 - Diapositive

In welke eeuw ligt het volgende jaar:
753 v. Chr.
A
6e eeuw v. Chr.
B
7e eeuw v. Chr.
C
8e eeuw v. Chr.
D
9e eeuw v. Chr.

Slide 13 - Quiz

Van wanneer tot wanneer duurt de 8e eeuw v. Chr.?
A
699 - 600 v. Chr.
B
799 - 700 v. Chr.
C
899 - 800 v. Chr.

Slide 14 - Quiz

In welke eeuw ligt het volgende jaar:
1945 n. Chr.
A
18e eeuw
B
19e eeuw
C
20e eeuw
D
21e eeuw

Slide 15 - Quiz

Van wanneer tot wanneer liep de 20e eeuw?
A
1800 - 1899
B
1900 - 1999
C
2000 - 2099

Slide 16 - Quiz

Indelen in tijdvakken 
en periodes
Tijdvakken:
Hulpmiddel om de tijd te ordenen

Periodes:
Geschiedwetenschappers gebruiken andere namen voor verschillende periodes:
Prehistorie: tot 3000 v. Chr.
Oudheid: tot 500 n. Chr.
Middeleeuwen: 500 - 1500 n. Chr.
Vroegmoderne tijd: 1500 - 1800 n. Chr.
Moderne tijd: 1800 n. Chr. - heden



Chronologie
Historische vaardigheid:
Het indelen en ordenen van historische gebeurtenissen in de tijd!
Belangrijk hiervoor: de tijdvolgorde of chronologie!
Leerboek blz. 7

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Tijd: wat weten we al?
  1. Hoeveel seconden zitten er in een minuut?
  2. Hoeveel minuten zitten er in een uur?
  3. Hoeveel uren zitten er in een dag?
  4. Hoeveel dagen zitten er in een maand?
  5. Hoeveel dagen zitten er in een jaar?
  6. Hoeveel jaren zitten er in een eeuw?
timer
2:00

Slide 19 - Diapositive

Herhaling:
Wat is "geschiedenis"?

Slide 20 - Carte mentale

Offerkind
  • Lezen! Samen in de klas en zelf thuis
  • Projecten voor Geschiedenis en voor Nederlands
  • Bezoek Archeon op 10 oktober

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 24 - Carte mentale

Wat gaan we volgende keer doen?
De tijd indelen: Tijdbalk

Slide 25 - Diapositive

  • Prehistorie
  • Geschiedenis
  • Bron
  • Periode
  • Chronologie
  • Christelijke jaartelling
  • Eeuw

Schrijf op!

Slide 26 - Diapositive

Maak opdracht 6 (werkboek blz. 8) 
timer
3:00
IN STILTE!

Slide 27 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van deze les:


Kun je de betekenis van de begrippen periode en chronologie uitleggen. (R)

Kun je uitleggen hoe de christelijke jaartelling (v. Chr. en n. Chr.) werkt. (T1)

Kun je uitleggen hoe eeuwen werken (bijv. 7e eeuw loopt van 601 n. Chr. tot 700 n. Chr.) (T2)














Slide 28 - Diapositive