Sinterklaas: Een Nederlandse Traditie

Sinterklaas: Een Nederlandse Traditie
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BurSpeciaal OnderwijsLeerroute 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Sinterklaas: Een Nederlandse Traditie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over Sinterklaas?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is Sinterklaas?
Sinterklaas is een  Nederlandse traditie. Hij komt elk jaar in november naar Nederland om cadeautjes uit te delen. dit doet hij met de "stoomboot"

Slide 3 - Diapositive

Spanje maar eigenlijk uit myra in Turkije

Slide 4 - Diapositive

welke woorden zie je... baard / ring
Sinterklaasjournaal
Het Sinterklaasjournaal is een televisieprogramma waarin de avonturen van Sinterklaas worden gevolgd. Het begint altijd in november.

https://sinterklaasjournaal.ntr.nl/kijken

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De intocht
Elk jaar komt Sinterklaas aan in Nederland met zijn stoomboot. Er gaan veel kleine kinderen kijken.

Slide 6 - Diapositive

 ongeveer 3 weken van te voren in 23 op 18 november in Gorinchem
De Pieten
Sinterklaas heeft verschillende helpers, genaamd Pieten. Ze hebben allemaal hun eigen taak, zoals cadeautjes inpakken en pepernoten bakken.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schoen zetten
Kinderen zetten hun schoen bij de open haard of voordeur in de hoop dat Sinterklaas er een cadeautje in stopt. Dit gebeurt vooral als ze de kinderen  slapen.

Slide 8 - Diapositive

in de schoen stop je een traktatie voor het paard van sinterklaas het paard heet ozosnel
Pakjesavond
Op 5 december vieren Nederlanders Pakjesavond. Dan worden de cadeautjes uitgepakt die Sinterklaas heeft gebracht. 

Slide 9 - Diapositive

soms door de schoorsteen, maar soms komt hij ze zelf brengen, of hij gooit ze naar binnen.

Gedichten
Bij veel cadeautjes worden ook gedichten geschreven. In deze gedichten worden vaak grappige en persoonlijke dingen over de ontvanger geschreven.

Slide 10 - Diapositive

Sint heeft heel lang zitten denken wat hij Danyal nou eens zou schenken, een poster van Ronaldo misschien, of van hoe heet die speler ook alweer met rugnummer 10, sint heeft heel lang zitten tanken, maar iets leukers dan een poster van Ronaldo kon hij toen niet bedenken.
Pepernoten en chocoladeletters
Tijdens Sinterklaas worden er veel  gesnoept
- pepernoten 
- chocoladeletters  
_ speculaas
- taai taai
- kruidnoten

Slide 11 - Diapositive

gaan ze dit proeven kruidnoten en pepernoten / taai taai
Afsluiting
Je hebt nu geleerd wie Sinterklaas ! en wat er een beetje bij hoort.


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit zijn?
A
Pepernoten
B
Marsepein
C
Speculaas
D
Kruidnoten

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is Sinterklaas
jarig?
A
5 december
B
6 december
C
4 december
D
7 december

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

hoe heet de boot van Sinterklaas
A
Pakjesboot 12
B
de Hydrograaaf
C
de Stoomboot
D
Titanic

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke stad kwam Sinterklaas dit jaar aan met de boot?
A
Rotterdam
B
Eindhoven
C
Den Bosch
D
Gorinchem

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 17 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 18 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 19 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.