Plannen

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Plannen

- SLB

Lesdoelen

Aan het eind van deze les heb ik voor mijzelf inzichtelijk wat ik versta onder plannen

Aan het eind van deze les heb ik voor mijzelf inzichtelijk waarom ik plan

Aan het eind van deze les heb ik voor mijzelf inzichtelijk hoe ik plan

Aan het eind van deze les heb ik nieuwe inzichten gekregen over hoe plannen anders kan/ wellicht moet

Wat versta jij
onder plannen?

Ik vind plannen belangrijk.

Ja, heel belangrijk

Ja, vaak wel

Nee, vaak niet

Nee, nooit

Ik vind zelf dat ik goed ben in het maken van een planning + het nastreven hiervan.

Ja, heel goed

Ja, redelijk

Niet zo goed

Nee, totaal niet

Ik plan op de volgende manier:

1. Dagplanning (Ik maak aan het begin van de dat een lijstje met hetgeen ik die dag moet/ wil doen)
2. Weekplanning (Ik plan per week in wat ik moet doen)
3. Maandplanning (Ik plan waar mogelijk al een maand vooruit)
4. Ik plan niet

Ik plan via de volgende manier:

1. Agenda op mijn mobiel
2. Papieren agenda
3. Via teams
4. Op een andere manier

Plannen in deze COVID-19 tijd vind ik lastig(er).

Ja, heel goed

Ja, redelijk

Niet zo goed

Nee, eigenlijk niet

Hoe breng jij structuur
aan in jouw dagen
tijdens 'thuisonderwijs'?

Als ik een tip
mocht geven
aan mijn klasgenoten,
betreft het plannen,
zou dit zijn?

Terugkomen op lesdoelen

Aan het eind van deze les heb ik voor mijzelf inzichtelijk wat ik versta onder plannen

Aan het eind van deze les heb ik voor mijzelf inzichtelijk waarom ik plan

Aan het eind van deze les heb ik voor mijzelf inzichtelijk hoe ik plan

Aan het eind van deze les heb ik nieuwe inzichten gekregen over hoe plannen anders kan/ wellicht moet

Planning VPK week 3

Verdeling studietaak/ toepassingstaak subgroepen

Groepje 1: Branche 4 thema thuiszorg, leerpad ondersteunen bij zelf- en samenredzaamheid Hoofdstuk 2 & 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 (PowerPoint+ Presenteren+-10min)  (Nori en Sanne)

Groepje 2: Branche 4 thema thuiszorg, leerpad naasten begeleiden in de thuiszorg Hoofdstuk 2.1 Mantelzorg en 2.2 Vrijwilligers (PowerPoint + Presenteren+-10min) (Daphne, Quinty en Ella)

Groepje 3: Je kent de belangrijkste kenmerken van de volgende informatiestandaarden in de zorg: NANDA/NIC/NOC, SNOMED-CT en Diagnosethesaurus.(PowerPoint + Presenteren+-10min) (Tolga, Yuli en Kim)

Groepje 4: Je kent de belangrijkste kenmerken van de volgende informatiestandaarden in de zorg: ICD, ICF, RAI,  (PowerPoint + Presenteren +-10min) (Lotte, Yaëlla, Romy en Laura)

Groepje 5:  Je kent de belangrijkste kenmerken van de volgende informatiestandaarden in de zorg: Omaha System, DBC, DSM, G-standaard (PowerPoint + Presenteren +-10min) (Dieke, Hind, Britt, Racheal)

Groepje 6: Toepassingstaak 5 (Uitwerken + Presenteren +-10min) (Rachell, Rosanne)

Groepje 7:  Toepassingstaak 6 (Uitwerken + Presenteren +-10min) (Jennifer, Isa, Sita)