Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Module 11
Slide 1 - Diapositive
Terugblik
Slide 2 - Diapositive
Uit welke stappen bestaat de cyclus van methodisch werken?
Slide 3 - Carte mentale
Waar staat SMART voor?
Slide 4 - Question ouverte
Maak de volgende vraag SMART: Client Jansen van Zorggroep Charim, afdeling de meent wil graag meer contacten leggen met mede clienten de aankomende tijd. Ze houdt erg van zingen en van bingo doen. Welk doel zou je formuleren?
Slide 5 - Question ouverte
Pak allemaal je opdrachtenboek op blz 12. Lees casus daklozenopvang
Slide 6 - Diapositive
Wie ervaart er een behoefte/probleem?
Slide 7 - Question ouverte
Wat zijn de kenmerken van de behoefte/het probleem?
Slide 8 - Question ouverte
Wat zijn de gevolgen van de behoefte / het probleem?
Slide 9 - Question ouverte
Wie heeft er belang bij dat het opgelost wordt?
A
Buurtbewoners
B
Daklozen
C
Wethouders
D
Iedereen heeft er belang bij
Slide 10 - Quiz
Waar speelt het probleem zich af?
Slide 11 - Question ouverte
Welke twee vragen zou je stellen vanuit de instelling waarvoor je werkt?
Slide 12 - Question ouverte
Vragen
1. Op welke manier kan er met de daklozenopvang en andere organisaties samengewerkt worden?
2. Welke financiële middelen zijn er om de activiteit te organiseren?
Slide 13 - Diapositive
Wat is het hoofddoel SMART?
Slide 14 - Question ouverte
Welke methode of activiteit is geschikt om in te zetten om dit doel te bereiken?
Slide 15 - Question ouverte
Schema maken!
Slide 16 - Diapositive
Wat is het verschil tussen een proces en een product evaluatie?
Slide 17 - Question ouverte
Lees casus Rezan
Blz. 11 opdrachtenboek
Slide 18 - Diapositive
Antwoorden
• Korte gesprekken voeren met vader en kind over punten die voor hen belangrijk zijn