Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
Tijd van Ontdekkers en Hervormers
5.4 De Opstand (A)
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
1. Leerdoelen terugkoppeling
2. Leerdoelen
3. Theorie 4. Beeldmateriaal 5. Aan de slag 6. Leerdoelen nabespreken
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen terugkoppeling
Je kunt beschrijven welke tegenmaatregelen de Kerk nam ten aanzien van de hervormers.
Je weet welke gevolgen de kerkhervorming had voor de maatschappelijke en politieke situatie in Europa.
Slide 3 - Diapositive
Leerdoelen
Je kent de economische, politieke en religieuze oorzaken van de Nederlandse Opstand.
Slide 4 - Diapositive
De Nederlanden
Telt veel verschillende ..?
Slide 5 - Diapositive
Theorie
De Nederlanden waren geen eenheid. In de loop der eeuwen hadden steden, gewesten en edelen allerlei privileges gekregen. In elk gewest golden andere wetten en regels. Voor koning Karel V was dit natuurlijk heel onpraktisch.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Theorie
Karel V wilden Nederland centraal besturen. Dit gebeurde vanuit de hoofdstad Brussel en verder was uniformering erg belangrijk. Wat betekende dit ook alweer? Om dit te organiseren deed Karel V het volgende:
Opschrijven:
Karel V stelde 3 bestuursraden in om de Nederlanden beter te besturen:
De Geheime Raad (juristen voor nieuwe wetten)
De Raad van Financien (edelen en juristen voor belasting)
Raad van State (edelen en juristen voor politieke adviezen)
Slide 8 - Diapositive
Theorie
Behalve deze drie raden was er ook nog de Staten-Generaal:
Vergadering van vertegenwoordigers van de gewesten.
Hier riep de landsheer afgevaardigden van de Gewestelijke Staten bijeen om met elkaar te overleggen over de belastingbetalingen.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Theorie
Karel V was streng katholiek en eiste dit ook van zijn onderdanen. Kritiek op de Kerk en het aanhangen van het protestantisme zag hij als majesteitsschennis: immers kritiek op de koning is kritiek op .. ?
Slide 11 - Diapositive
Opschrijven:
Karel V vaardigde in 1550 een plakkaat (wet) uit.
Doodstraf voor iedere protestant, of voor het praten met- en bezitten van ketterse boeken. Plakkaat werd al snel bloedplakkaat genoemd.
Slide 12 - Diapositive
Theorie
In 1555 volgde Filips II zijn vader Karel V op als landsheer van de Nederlanden. Vier jaar later verliet hij de Nederlanden om vanuit Madrid zijn rijk te besturen. Hij stuurde zijn halfzus Margaretha van Parma als landvoogdes naar Nederland.
Landvoogd= plaatsvervanger van de landsheer.
Slide 13 - Diapositive
Theorie
De onvrede in de Nederlanden bleef onverminderd groot. In 1566 bezochten enkele honderden edelen de landvoogdes en boden aan het zogenaamde Smeekschrift aan.
Smeekschrift: Verzoek van de Nederlandse edelen aan Margaretha van Parma om vervolging van protestanten te matigen.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
https:
Slide 16 - Lien
Beeldmateriaal
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Aan de slag
1. Maken opdrachten 1 en 2 van het handboek.
2. Beginnen met bestuderen Tijdvak 5.
Slide 19 - Diapositive
Leerdoelen
Je kent de economische, politieke en religieuze oorzaken van de Nederlandse Opstand.
