week 45 tener + que + inf. W3C

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• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Buenos días

¿Qué vamos a hacer?

• SO bespreken
• HW bespreken
• tener/hay que + inf
• practicar

Lunes, 6 de noviembre

SO bespreken

Vamos a corregir

• LA: pág. 34, ej. 1
• LE ej. 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 

 

Uitwerking

2.1

a. hace calor

b. llueve

c. hace frío

d. hace viento

e. nieva

f. hay niebla

g. hay tormenta

h. está nublado

2.2

a. está: nublado

b. hace: frío, viento, calor, aire

c. hay: niebla, tormenta

2.3

llueve, hay, hace, hace, está, nieva

2.4

a. ¡Qué calor tengo!

b. ¿Qué tiempo hace?

c. ¿Tienes calor?

d. ¡Qué frío tengo!

e. ¡Qué calor hace!

f. ¡Qué frío hace!/¿Tienes frío?

Tener que + infintief

Wat betekent tener?

Moeten = tener + que + infinitief

Leerdoel: vertellen wat je moet doen

tener

tengo

tienes

tiene

tenemos

tenéis

tienen

vb: Tengo que hacer los deberes.

Tenéis que escribir las frases.

Módulo pág. 33

Hay que + infintief

Je gebruikt hay que + infinitief

 als je in het Nederlands zou 

zeggen "men moet" of "je moet". 

Wanneer het dus algemeen bedoeld is.

Leerdoel: vertellen wat je moet doen

vb: Para tener buenas notas, hay que estudiar.

Módulo pág. 33

Plaats persoonlijk vnw.

Wanneer er een persoonlijk vnw. in de zin staat kan je het op 2 plaatsen neerzetten:

• Voor de vorm van tener (persoonsvorm)

         vb: Me tengo que duchar.

         vb: Lo tengo que comprar

• Achter de infinitief vast.

         vb: Tengo que ducharme.

         vb: Tengo que comprarlo. 

Leerdoel: vertellen wat je moet doen.

A practicar

EJ. 3.5 Traduce las frases. 

Módulo pág. 34

uitwerking 3.5

1. Todavía tengo que estudiar.
2. Tienes que hablar español.
3. Javier tiene que trabajar.
4. Pepe y yo tenemos que desayunar.
5. Carmen y tú tenéis que despertaros. /Carmen y tú os tenéis que despertar.
6. Tienen que comprar queso.  

Even alles op een rij...

Módulo pág. 35

Paisaje y climas

Libro de alumno página 40, 41

Destreza: Leer

Lista de vocabulario 3.8 y 4

Deberes

Maken: de opdrachten uit de volgende 3 dia's. 

Maken: LA: pág. 37 ej. 4

Moeten 

Vul de juiste vorm in:

1. Mañana no puedo porque ______________ (studeren). 
2. ¿Vais a ir a Madrid este fin de semana? No, _____________ (voetballen)
3. Pepe y Carmen _________________ (gaan) a la fiesta.
4. En la clase los alumnos ________________(praten) español

Vertaal:

1. Ik moet vanmiddag mijn opa bezoeken.
2. Het is koud. Je moet een sjaal dragen.
3. Zij moeten een boek lezen.
4. Hoe laat moeten jullie eten?
5. Wij moeten om 18.30 uur eten.
   

Plannen in de toekomst

Vul de juiste vorm in:

1. Esta tarde yo _______________ (maken) los deberes de Matemáticas.
2. El fin de semana nosotros ____________ (gaan) naar Barcelona.
3. ¿Vosotros _________________ (lezen) este libro?
4. ¿Tú _________________ (schrijven) una carta a tu amigo?

Vertaal:

1. Wij gaan vanavond muziek luisteren.
2. Paco gaat een broodje eten.
3. Zij gaan vanmiddag voetballen.
4. ¿Gaan jullie donderdag naar de bioscoop?
5. Ik ga zaterdag mijn tante bezoeken. 
   

Gerundio

Vul de juiste vorm in:

1. En este momento yo __________________ (trabajar).
2. ¿Qué ________________________(hacer, tú)?
3. Mi padre _______________________(dormir).
4. Mis amigos _______________________ (escribir) un trabajo para Mates.
5. ¿Vosotros _______________________(pedir) la carta al camarero?
6. Nosotros _____________________(levantarse).

Vertaal:

1. Zij zijn aan het voetballen.
2. Hij is een broodje aan het eten.
3. Wij zijn aan het studeren.

Hacer frases

Haz el ejercicio 4

LA: pág. 37

LA: pág. 37

uitwerking opdracht 4

a. En la montaña hace bastante frío.

b. En Canarias todo el año hace buen tiempo.

c. En la playa hace mucho calor pero también hace viento.

d. En el norte de España hay lluvia y niebla en invierno.

e. En Galicia hace muy mal tiempo y llueve.

Vamos a hablar

LA: pág. 33 ej. 6

Leerdoel: praten over het weer

A practicar

¿Qué son tus planes para el fin de semana?

¿Qué vais a hacer?

Leerdoel: plannen in nabije toekomst

Hablar del tiempo

Primero vamos a escucar ej. 1

Después leemos los textos.

Luego rellena la lista de vocabulario 3.8

LA: pág. 36 y 37