(2hv) H3 Turkije: twee werelden paragraaf 4 deel 1

Planning:
  • Introductie
  • Uitleg: paragraaf 4 H3
  • maken opdracht 1 t/m 4
  • nabespreken paragraaf 4
  • afsluiting
aan het einde van de les kan/weet je:
  • Hoe komt het dat Turkije cultureel verbonden is met het Midden- Oosten en met Europa?
  • Waar en waarom Turkije te maken heeft en krijgt met watertekorten
  • Wat het Zuidoost-Anatoliëproject is en welke gevolgen dit project heeft
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Planning:
  • Introductie
  • Uitleg: paragraaf 4 H3
  • maken opdracht 1 t/m 4
  • nabespreken paragraaf 4
  • afsluiting
aan het einde van de les kan/weet je:
  • Hoe komt het dat Turkije cultureel verbonden is met het Midden- Oosten en met Europa?
  • Waar en waarom Turkije te maken heeft en krijgt met watertekorten
  • Wat het Zuidoost-Anatoliëproject is en welke gevolgen dit project heeft

Slide 1 - Diapositive

Quiz
Maar eerst gaan we kijken wat jullie nog weten van de vorige lessen.. 

Slide 2 - Diapositive

'Langs de kust worden steeds meer fabrieken gebouwd om van zeewater zoet drinkwater te maken' Over welk begrip gaat dit?
A
irrigatie
B
bronoase
C
ontzilting
D
wadi

Slide 3 - Quiz

wat is geen gevolg van watertekort?
A
Voedsel productie komt in gevaar
B
Er ontstaan conflicten
C
de prijs van water daalt
D
Mensen gaan verhuizen

Slide 4 - Quiz

welke oplossing voor het watertekort is het duurst?
A
druppelirrigatie
B
opslaan van water
C
water recyclen
D
ontzilting

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Vidéo

uitleg/aantekingen

Slide 7 - Diapositive

De bosporus (Istanbul - Turkije)

Belangrijke natuurlijke grens tussen Azië en Europa

Slide 8 - Diapositive

Istanbul tussen oost en west

Slide 9 - Diapositive

Veel invloed
Turkije ligt deels in Azie en deels in Europa. Het wordt beïnvloedt door de Arabische en de Westerse cultuur. 

Slide 10 - Diapositive

Ottomaanse Rijk
Turkije was vroeger onderdeel van het Ottomaanse rijk. In dit rijk was de islam de godsdienst en Arabisch de taal. In Turkije zie je tegenwoordig de Arabische bouwstijl. 

Slide 11 - Diapositive

Ataturk
Na WOI verdween het Ottomaanse rijk. Ataturk werd in 1923 de leider van het huidige Turkije. Hij wilde van Turkije een modern land maken. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Modern
Turkije kreeg een nieuw alfabet, meer Europees. Hoofddoeken werden in scholen en openbare gebouwen verboden. Er kwam ruimte voor Westerse ideeën. 

Slide 14 - Diapositive

Water
Turkije: relatief natte klimaten, toch ook watertekorten.
• Langs de kusten van de Middellandse Zee en de Zwarte Zee: - relatief veel neerslag. 
Middellandse Zee: watertekorten in droge, warme zomers. 

Slide 15 - Diapositive

Water
  • Het binnenland van Turkije, Anatolië, is een droog gebied.
  • In de ruige berggebieden in het oosten: hele jaar relatief veel neerslag.
 

Slide 16 - Diapositive

Anatolië
Binnenland:
- afgesloten door hoge bergen
- droogste deel van Turkije
 - aanvoer water uit berggebieden

Slide 17 - Diapositive

Waterschaarste Midden-Oosten
  • In de hoge berggebieden (Turkije) wel neerslag.
    ➡ Bron van Tigris en Eufraat in Turkije
    ➡ Hoe verdeel je dit water eerlijk? 

  • Watertekorten groter bij:
    * snelle bevolkingsgroei
    * sterke toename van welvaart

Slide 18 - Diapositive

Zuidoost-Anatolië Project
  • Groot irrigatieproject van Turkije
  • 22 stuwdammen in Eufraat en Tigris
  • grootste stuwdam = Atatürk dam
  • hydro-elektriciteit
  • regelen waterstand
  • welvaart in Anatolië gestegen hierdoor
De Atatürk stuwdam is de grootste dam van het Zuidoost-Anatolië project.
22 stuwdammen in Turkije aangelegd. Dit had grote gevolgen voor Syrië en Irak, zij kregen minder water aangevoerd door deze dammen.

Slide 19 - Diapositive

Zuidoost-Anatoliëproject Voordelen
Waterproject:
  • water
  • elektriciteit
  • welvaart en welzijn
  • hogere landbouwopbrengsten
  • werkgelegenheid in nieuwe fabrieken
  • Maar..... Syrië en Irak boos.

Slide 20 - Diapositive

zelfstandig werken
lezen paragraaf 4 H3 veel invloeden, beschikbaarheid van water B166
maken opdracht 1 t/m 4
gebruik hierbij:
  • tekstboek blz. 46/47
  • werkboek blz. 54/55
stoplicht: Rood = stil lezen en werken. Oranje = fluisteren als je wilt overleggen. Groen = normaal praat niveau met werken
timer
1:00

Slide 21 - Diapositive

herhalen/nabespreken

Slide 22 - Diapositive

Bekijk de afbeelding over klimaten in Turkije.

Stelling 1: In Andana heb je droge zomers
Stelling 2: Aan de Zwarte Zee is het in de zomer droger dan aan de Middellandse Zee.
A
Beide stellingen zijn juist
B
Beide stellingen zijn onjuist
C
Alleen stelling 1 is juist
D
Alleen stelling 2 is juist

Slide 23 - Quiz

Het binnenland van Turkije is een droog gebied
A
Juist
B
Onjuist

Slide 24 - Quiz

In het oosten van Turkije is het watertekort een groter probleem dan in de rest van Turkije
A
Juist
B
Onjuist

Slide 25 - Quiz



Bekijk de figuur. Zijn de uitspraken goed of fout?
  1. In Ankara is het droog, omdat dat gebied tussen twee bergketens ligt.
  2. Het gebied dat aan de Zwarte Zee grenst heeft droge winters.                         
A
1 en 2 zijn beide goed
B
1 en 2 zijn beide fout
C
1 is goed en 2 is fout
D
1 is fout en 2 is goed

Slide 26 - Quiz

vandaag heb ik geleerd:

Slide 27 - Question ouverte

vandaag vind ik nog moeilijk:

Slide 28 - Question ouverte