4Basis Writing Skills 2

Thursday 
03 October 2024
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Thursday 
03 October 2024

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesson plan

Homework
Exam Unit Writing 2
Oefenen: Writing

Homework

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

My goal - our goals
Aan het einde van deze les:


... Begrijp je de criteria waarop je schrijfvaardigheid beoordeeld wordt
... Weet je hoe je effectief gebruik kunt maken van het woordenboek tijdens schrijfopdrachten
...heb je de schrijfvaardigheid geoefend

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drie stappen moet je volgen om je schrijfvaardigheidsopdracht succesvol te voltooien?
1. V...
2. U...
3. C...

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Word order = woordvolgorde
Wie doet wat /wie waar wanneer
                  (PIET - plaats/tijd)
Schrijf dit op in je schrift!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe bepaal je welke aanhef / afsluiting je moet gebruiken?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Components for writing

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exam Unit Writing Lesson 2 page 137

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Let's practise
Exam Unit prep Writing 2 
Do:
exc. 1 t/m 4
Exc . 4  ( extra blad)



timer
20:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Monday, September 30
Exam Unit prep Writing 2
Do:
exc. 1 t/m 4
Exc . 4 ( extra blad)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflection

Slide 13 - Diapositive

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.