Katapult Target 7 les 2 - bruto, tarra, netto

Hallo iedereen, 
vandaag gaan we werken rond  bruto, tarra, netto

Dit is een herhalingsles. Klaar?
Eerst herhalen we nog eens de begrippen met 2 filmjes.



Wat heb je nodig?
  • rekenboek 7 les 2
  • rakkertje p. 68
  • scheurblokl les 2
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeLager onderwijs

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hallo iedereen, 
vandaag gaan we werken rond  bruto, tarra, netto

Dit is een herhalingsles. Klaar?
Eerst herhalen we nog eens de begrippen met 2 filmjes.



Wat heb je nodig?
  • rekenboek 7 les 2
  • rakkertje p. 68
  • scheurblokl les 2

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

Slide 3 - Lien

Ik denk dat je het nu wel weer weet.
Dan kunnen we starten.
Je kan gerust je rakkertje naast je leggen op p. 68 om het schema te gebruiken.
Neem je rekenboek 7 op les 2 en maak p. 3+4
Nummer 4 is een magje. :-)

Slide 4 - Diapositive





Als je klaar bent, verbeter je deze bladzijden met groene balpen.
 Onderaan noteer je IV (individueel verbeterd)

Je kan ook nog eens herhalen in je scheurblok bij les 2.

Slide 5 - Diapositive

Op de volgende slides stuur je de foto's door van je werkbboek en scheurblok.

zin in een mopje?
dan moet je die lezen op de laatste slide :-)

Slide 6 - Diapositive

Neem een foto van p. 3 en load deze op.

Slide 7 - Question ouverte

Neem een foto van p. 4 en load deze op.

Slide 8 - Question ouverte

Neem een foto van je scheurblok les 2 en stuur door.

Slide 9 - Question ouverte

Ziezo
dat heb je (hopelijk)alweer goed gedaan!



Slide 10 - Diapositive

en nu het vieze mopje
Het is mooi weer en drie vriendinnen hebben zin in een ijsje. Dus gaan ze naar de ijscoman. 
De ijscoman vraagt aan het eerste meisje: ‘Hoe kom je aan dat mooie bruine glanzende haar?’ Waarop zij antwoordt: ‘Door mijn shampoo, meneer.’ 
Vervolgens vraagt de ijscoman aan het tweede meisje: ‘Hoe kom je aan dat mooie, volle blonde haar?’ Waarop ook zij antwoordt: ‘Door de shampoo die ik gebruik, meneer.’ 
Dan vraagt de ijscoman aan het derde meisje: ‘Hoe kom je aan dat groene haar?’ Ze haalt haar neus op, veegt het weg met haar hand en wrijft in vervolgens met haar hand in haar haar en zegt: ‘Ik weet niet, meneer’.

Slide 11 - Diapositive