Les 9 1Mh2

Prenez vos livres
Prenez votre agenda
IPads dans le sac
Sac par terre
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Prenez vos livres
Prenez votre agenda
IPads dans le sac
Sac par terre

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Le(s) but(s) d'aujourd'hui
  • Corriger les devoirs
  • Le verbe avoir
  • Travail individuel

Slide 2 - Diapositive

Les buts d'aujourdhui
Aan het eind van deze les:

- Kan ik zelfstandig werken in rust en hiermee bijdragen aan de positieve werksfeer in de klas.
- Heb ik kennis over het werkwoord avoir.

Slide 3 - Diapositive

Corriger les devoirs
- Corriger exercices t/m 11 (ch. 3).
- Individueel nakijken via de IPad.
- Antwoorden via de mail.
timer
7:00

Slide 4 - Diapositive

La grammaire
- Page (blz.) 44 (tekstboek) : le verbe avoir.
- Leerling A of B.
- Leerling A krijgt andere vragen dan leerling B.
- Noteer je antwoorden op deze vragen op page (blz.) 92 hier krijg je 7 minuten voor.
- Leg je antwoorden uit aan je klasgenoot (als jij A bent, overleg je met B). Hier krijg je max. 2 minuten voor.

Slide 5 - Diapositive

Leerling A
Beantwoord de onderstaande vragen over 
het werkwoord avoir:

1. Wat betekent het werkwoord avoir?
2. Wat is een onregelmatig werkwoord? Welk ander werkwoord (buiten Avoir) is ook onregelmatig?

3. Waar ken je de vorm j'ai al van?
Noem een voorbeeldzin.
4. Wat wordt er gezegd over de uitspraak van ils ont en elles ont?

Leerling B
Beantwoord de onderstaande vragen over 
het werkwoord avoir:

1. Wat betekent het werkwoord avoir?
2. Wat is een onregelmatig werkwoord? Welk ander werkwoord (buiten Avoir) is ook onregelmatig?

3. Door welk persoonlijk voornaamwoord kan je het dikgedrukte in deze zin: ''Maria et Julie ont un père'' door vervangen? 
4. Wat wordt er gezegd over de uitspraak van ils sont en elles sont?
timer
7:00

Slide 6 - Diapositive

Zelfstandig werken
In stilte aan het werk zolang de timer loopt!
timer
20:00
Qu'est-ce que tu peux faire maintenant?

Apprendre pour l'interrogation écrite: 
- Mercredi le 23 janvier (1ère et 2ème heure)
SO verbes (être, avoir, -er, schr.opdr.)
     - Avoir krijgen jullie nog uitgelegd.
     - Schrijfopdracht

Faire les devoirs:
- Mercredi le 30 janvier (1ère et 2ème heure)
Faire t/m ex. 26 (ch. 3).
Apprendre A,B,E,F + grammaire C.



Slide 7 - Diapositive

timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Planning
  • Learningapp
  • Tâche dalton
  • Travail individuel

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Zelfstandig werken
In stilte aan het werk zolang de timer loopt!
timer
20:00
Qu'est-ce que tu peux faire maintenant?

Apprendre pour l'interrogation écrite: 
- Mercredi le 23 janvier (1ère et 2ème heure)
SO verbes (être, avoir, -er, schr.opdr.)
     - Avoir krijgen jullie nog uitgelegd.
     - Schrijfopdracht

Faire les devoirs:
- Mercredi le 30 janvier (1ère et 2ème heure)
Faire t/m ex. 26 (ch. 3).
Apprendre A,B,E,F + grammaire C.



Slide 11 - Diapositive