Examentraining - 1A Chronologie

Historische vaardigheden
1. Chronologie en kenmerkende aspecten
2. Causaliteit
3. Werken met bronnen 
4  Continuïteit en verandering
5. Standplaatsgebondenheid
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Historische vaardigheden
1. Chronologie en kenmerkende aspecten
2. Causaliteit
3. Werken met bronnen 
4  Continuïteit en verandering
5. Standplaatsgebondenheid

Slide 1 - Diapositive

Deze periode doen we vooral:
Koude oorlog en de jaren van welvaart
tv 1 tot en met 4 en vaardigheden
Nazi's
Historische contexten

Slide 2 - Sondage

Slide 3 - Diapositive

Welke tijdsindelingen ken je?

Slide 4 - Carte mentale

Tijdsindelingen 
1.De Prehistorie:  -3000 v.Chr.
2. De Oudheid: 3000 v.Chr - 500 n.Chr
3. De Middeleeuwen: 500 n.Chr -1500 n.Chr.
4. De Vroeg-Moderne Tijd: 1500 n.Chr- 1800 n.Chr5.
De Moderne Tijd: 1800 n.Chr- nu


Slide 5 - Diapositive

Chronologie vraag
Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste volgorde van oud naar nieuw.
Je hoeft alleen de letters te vermelden.

Slide 6 - Diapositive

Noteer de nummers van de volgende zes feiten in volgorde van vroeger naar later.
1 Antwerpen verliest Zijn economische positie. 2 Antwerpen wordt het belangrijkste handelscentrum in de Nederlanden.
3 Brugge wordt het belangrijkste handelscentrum in de Nederlanden.
4 De Nederlandse Opstand begint.
5 Hertog Filips de Goede van Bourgondië begint met centralisatie en staatsvorming in de Nederlanden. 6 Karel V en Filips II gaan door met centralisatie en staatsvorming in de Nederlanden.

Slide 7 - Question ouverte

Soms wordt zo'n chronologie vraag extra ingewikkeld gemaakt. Laat je niet van de wijs brengen en zoek de herkenningspunten

Slide 8 - Diapositive

Noem zoveel mogelijk tijdvakken die je nog kent

Slide 9 - Question ouverte

10 tijdvakken

Slide 10 - Diapositive

Tijdvakken voor het examen havo (Nederland)

Tijdvak 5 - Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600_
Tijdvak 6- Tijd van regenten en vorsten (1600-1700)
Tijdvak 7 - Tijd van pruiken en revoluties (1700-1800)
Tijdvak 8 - Tijd van burgers en stoommachines (1800-1900)
Tijdvak 9 - Tijd van Wereldoorlogen (1900-1950)
Tijdvak 10 - Televisie en computer (1950-nu

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Tijdvak 5 & 6 & 7 (vroegmoderne tijd)


- Tijdvak 5 --> 1500 - 1600 (zestiende eeuw)
- Tijdvak 6 --> 1600 - 1700  (zeventiende eeuw) (Gouden eeuw)
-  tijdvak 7 --> 1700-1800 (achttiende eeuw)



  

Slide 13 - Diapositive

Opdracht
  1. Schrijf in je schrift of laptop: tijdvak 5 en laat 10 regels open, doe het zelfde voor tijd van 6 en 7.
  2. Schrijf met hulp van de ka's en internet in steekwoorden de belangrijkste kenmerkende op van deze tijden.
  3. Welke belangrijke gebeurtenissen / personen / begrippen / veranderingen horen specifiek bij deze periode?

Slide 14 - Diapositive

VB: Tijdvak 5 - ontdekkers & hervormers (in het kort) 
- 1500-1600 (zestiende eeuw) 
- Drie grote veranderingen: 
  • De ontdekkingsreizen: Spanjaarden en Portugezen als Eerste Europeanen de wereld over. 
  • De Renaissance:  Rijke Italiaanse families krijgen opnieuw intresse in de klassieke oudheid. (kunst, wetenschap) 
  • De Reformatie:  Splitsing in de kerk die zorgden voor twee groepen: protestanten en katholieken.

Slide 15 - Diapositive

Tijdvak 6 Regenten en Vorsten

Slide 16 - Diapositive

Tijdvak 7

Slide 17 - Diapositive

Moderne tijd 1800- nu
19e eeuw -1800-1900
20e eeuw - 1900-2000
21e eeuw - 2000- nu

Slide 18 - Diapositive

Tijdvak 8 - Burgers en stoommachines
(1800-1900)

Slide 19 - Diapositive

Tijdvak 9
  • De tijd van wereldoorlogen 
  • 1900 - 1950

Slide 20 - Diapositive

Tijdvak 10
  • De tijd van televisies en computers. 
  • Van 1950 tot nu.

Slide 21 - Diapositive

Hoe ziet chronologie eruit op het examen?


Markeer de vragen waarin chronologie wordt gevraagd.

Slide 22 - Diapositive