Hoofdluizen, LLblok2wk7

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 6

Welke walgelijke weetjes zouden in dit boek kunnen staan?

Wat weet jij al over hoofdluizen?

Tekst lezen

• Pak vast je tekenschrift erbij, we gaan straks stukjes uit de tekst tekenen. 

• Pak je arceerstift: onderstreep de lastige woorden. Bedenk ook hoe je de betekenis kunt vinden.
• Een vrouwtjesluis wordt in de tekst ook 2 keer anders genoemd, arceer deze 2 andere woorden voor de vrouwtjesluis.

Lees de 1e alinea (regel 3-7). Waarom wonen luizen graag op je hoofd? Noem minimaal 2 redenen!

Lees de 1e alinea. Hoe worden hoofdluizen ook genoemd in dit stukje?

1. neten
2. vampieren
3. draakjes
4. schatjes

Lees regel 8-11

Opdracht

• In je tekenschrift teken jij hoe een hoofdluis ervoor zorgt dat jij jeuk krijgt. 
  
• Je schrijft de woorden uit de tekst erbij. 

Lees regel 12-15. Welke positieve dingen vertelt de schrijver over de hoofdluis?

Lees regel 16-24

Opdracht

• In je tekenschrift teken jij hoe een hoofdluis aan een groot gezin komt.
• Schrijf de woorden uit de tekst erbij.
• Reken uit hoe vaak een hoofdluis paart in haar leven.

Stel, je hebt vandaag 5 luizen op je hoofd. Hoeveel heb je er dan ongeveer na 1 maand?

Regel 21-22: Luizenkolonie. Wat bedoelt de schrijver hiermee. Welke tip heb jij om het antwoord te vinden?

1. Eén luis op je hoofd
2. Een paar luizen op je hoofd
3. Heel veel luizen op je hoofd
4. Geen luizen op je hoofd

Lees regel 25-28

Opdracht

• Teken in je tekenschrift hoe je besmet kunt raken met hoofdluis.
• Schrijf de woorden uit de tekst erbij. 
• Zoek ook uit waar een besmetting NIETS mee te maken heeft. 

Een luizenleven hebben of leven als een luis is een uitdrukking. Wat is de betekenis?

1. Het betekent dat je een heel gemakkelijk leven hebt.
2. Het betekent dat je graag een groot gezin wilt, net als moeder luis.
3. Het betekent dat je graag bloed eet, net als een luis.
4. Het betekent dat je graag mensen besmet, net als een luis.

Twee vragen:
1. Wat is het doel van de schrijver?
2. Waar kun je deze tekst vinden?

Tekst lezen

• Pak je tekenschrift er vast bij.
• Pak je arceerstift, arceer de lastige woorden 
• Maak een lijstje met de benodigheden die je gebruikt bij het verwijderen van de luizen en neten. 
• Bedenk ook: welke voorwerpen moet ik in de winkel kopen en welke voorwerpen heb ik thuis. Schrijf daar een W of een T voor (W = winkel, T=thuis) 

Welke tekstsoorten zijn deze teksten?

1. 1. informatieve tekst 2. reclametekst
2. 1. verhaal 2. informatieve tekst
3. 1. instructietekst 2. informatieve tekst
4. 1. informatieve tekst 2. instructietekst

Wat is de juiste volgorde?
1. Spoel de cremespoeling uit het haar.
2. Laat je kind het hoofd voorover buigen.
3. Kam met een gewone kam de klitten uit het haar.
4. Maak het haar nat.
5. Maak beide kammen goed schoon.
6. Probeer de eitjes met je nagels te verwijderen.
7. Veeg de kam af aan keukenpapier.

Wat heb je nodig om luizen te verwijderen? Welk antwoord past het beste?

1. shampoo, azijn, water, wit papier
2. cremespoeling, azijn, wit papier
3. shampoo, cremespoeling, azijn
4. cremespoeling, een papier, borstel

Lees stap 4: waarom is het belangrijk om het keukenpapier weg te gooien?

1. Omdat je anders zo veel rommel krijgt.
2. Omdat er restjes shampoo in kunnen zitten.
3. Omdat er neten en luizen in het papier kunnen zitten.
4. Omdat papier beter gerecycled kan worden.

Bij stap 7 staat: maak beide kammen schoon????????????? Hoezo beide kammen?

Lees regel 22-26: waarom staat er "eventueel" en wat zou demiticon kunnen zijn?

Twee vragen:
Wat is het doel van de schrijver?
Waar kun je deze tekst vinden?

Wat is de belangrijkste boodschap om van hoofdluis af te komen?

Wat weet je nu over hoofdluis wat je voor deze 2 lessen nog niet wist? Niets, veel, weinig en een beetje zijn GÉÉN antwoorden!