verteltas

• Pw
• MBO
• Studiejaar 1

verteltas

Hoe zitten we erbij

😒🙁😐🙂😃

Periode planning

week 1          introducitie verteltas, ontwikkelings gebieden

week 2        Thema kiezen bij jou verteltas

week 3         Het versje   

week 4          Spel handleiding

week 5         Kamishibai

week 6         Kamishibai

week 7         Kamishibai

week 8         kamishibai

week 9         kamishibai presenteren

www.leraar24.nl

Stimuleren van de verschillende ontwikkelingsgebieden 

Naast de taalontwikkeling kun je ook alle andere ontwikkelingsgebieden stimuleren met prentenboeken. Zo kan interactief voorlezen een positieve invloed hebben op de sociaal-emotionele ontwikkeling, de rekenontwikkeling en de fantasie en het leervermogen.

wat denk je bij taalontwikkeling

Taal ontwikkeling

Taal is een onderdeel van de cognitieve ontwikkeling. Het leren van taal is namelijk een proces dat zich afspeelt in de hersenen.

reken ontwikkeling

Reken ontwikkeling

Prentenboeken kunnen ook ingezet worden als hulpmiddel voor reken-wiskunde onderwijs aan kinderen. In veel prentenboeken zijn namelijk allerlei reken-wiskundeonderwerpen aanwezig. 

Reken gaat verder dan alleen tellen, je kan bijvoorbeeld denken aan

Meten: lengte, inhoud, gewicht, geld en tijd

Meetkunde: bouwen en vouwen, schaduw en spiegelen, sorteren van vormen en kleuren, plattegronden 

motorische ontwikkeling

motorische ontwikkeling

De motorische ontwikkeling wordt gestimuleerd door kinderen te laten bewegen op wat in het boek wordt aangeboden. Je kunt dan denken aan activiteiten die de fijne of de grove motoriek stimuleren

sociaal-emotionele ontwikkeling

sociaal-emotionele ontwikkeling

Aan veel sociaal-emotionele doelen werk je automatisch door een fijne sfeer te creeren, waarin kinderen zich prettig voelen en waarin ze hun mening durven geven. Na de dreumestijd waarin een kind zichzelf als individu leert identificeren, staat een peuter voor de uitdaging te leren omgaan met complexere gevoelens als schaamte, schuldgevoelens en jaloezie. Help een kind deze gevoelens te herkennen door ze te benoemen en omschrijven: je voelt je verdrietig en jaloers omdat Stijn nu met de brandweerauto speelt waar jij ook mee wilt spelen. Ik begrijp dat dat lastig is. Jij kunt nu nog kiezen uit de ambulance of de rode raceauto.

Wanneer peuters geleerd wordt, woorden te geven aan hun gevoelens, dan kunnen ze de heftige emoties die ze voelen zelf ook op een gepaste wijze kenbaar maken in plaats van er direct naar handelen met mogelijk woede-uitbarstingen of teruggetrokken buien tot gevolg

Voorbereiding les 2

Neem je boekje mee naar de volgende les.

oefen zo veel mogelijk met het interactief lezen.