Chapter 3 - Opdrachten week 08

• Engels
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Chapter 3 - Opdrachten week 08

Differentiatie uitleg:

Opdrachten:

Wit = Uitleg voor iedereen

Blauw = opdrachten voor iedereen

Groen = Havo opdrachten

Moeilijk of bij een onvoldoende:

Paars = Extra Ondersteuning

This week:

- Discuss test week

- Check homework

- Exercises Workbook and LessonUp.

Kijk in It's Learning voor de complete planning. Hier kun je ook alle documenten en informatie vinden voor deze periode.

Discuss Test Week

Check homework:

- Maken Workbook: 1, 2, 3, 4, 5ab, 6a(b), 7, 8, 10ab, 11abc, 12, 13, 14, 15ab, 17abc, 18abc(d), 19, 20 21, 22ab, 25ab, 28abcd, 29

Exercises this week:

Als je de slides goed doorwerkt maak je ondertussen uit het boek: 30ab(c), 31, 32,36ab, 37abc(d), 38, 39, 41, 42abc(d), 43, 44, 45 t/m blz 159 en nog wat extra opdrachten in LessonUp; deze horen ook bij het huiswerk!

In de les werken we samen aan opdrachten: 

Do you remember this?

Some and Any

some & any

SOME

+ Positive sentences

I have got some bananas.

? Questions when you think the answer will be "yes".

Would you like some bananas?

ANY

- Negative sentences

I don't have any bananas.

? Questions

Have you got any bananas?

We don't have some/any homework.

1. some
2. any

Do you have some/any pets?

1. some
2. any

I will get us some/any popcorn

1. some
2. any

Sharif doesn't have some/any brothers or sisters.

1. some
2. any

Vul in: some - any
There isn't _____ money in my handbag.

1. some
2. any

Vul in: some - any
Have we got _____ crisps?

1. some
2. any

Vul in: some - any
I can speak ______ French.

1. some
2. any

Vul in: some - any
Did you buy _____ juice when you were at the supermarket?

1. some
2. any

Vul in: some - any
I need.... apples.

1. some
2. any

Vul in: some - any
Can I have .... help with this?

1. some
2. any

Vul in: some - any
Is there ... bread left?

1. some
2. any

Vul in: some - any
Have you got ... wonderful ideas?

1. some
2. any

Ik kan "some/any" ...

1. niet toepassen
2. een beetje toepassen
3. goed toepassen
4. toepassen met hulp

Plurals

Kijk goed naar de slide hierna 

en/of kijk het filmpje hieronder nogmaals:

Plurals samenvatting:

Normale regel:	Zelfstandig naamwoord +s (teacher > teachers, etc.)
-sis klank:	Eindigt het zelfstandig naamwoord op: -s/-sh/-ch/-x/-z (s-klank) , dan krijg je +es (bus > buses / dish > dishes / match > matches / box > boxes / fez > fe zz es)
medeklinker +o	Eindigt het zelfstandig naamwoord op medeklinker+o, dan krijg je +es (tomato > tomatoes / hero > heroes > echo > echoes)
medeklinker +y	Als het zelfstandig naamwoord eindigt op medeklinker +y , dan krijg je -ies op het eind (city > cities / baby > babies / country > countries) , de -y valt weg

Fill in the correct plural form of the word.
potato

lunch

bus

game

city

photo

coin

wish

What do you like to have for dinner? Write a blog post about how to make it. Use the word some at least twice. Look up information on the internet where necessary.

Ik kan de "plurals" ...

1. niet toepassen
2. een beetje toepassen
3. goed toepassen
4. toepassen met hulp

Plurals

Heb je de stof van de plurals begrepen?

Maak dan opdrachten: 30bc,31

havo maakt opdracht 32 op de volgende slide.

Listening F

Maak oefening 36 voordat je gaat luisteren met de klas, daarna lees je goed de strategie van 37a door!

A2/B1 I can understand people talking about food

Listening F

We maken 37bc samen in de klas en havo maakt ook 37d.

Daarna maak je zelf oefening 39.

What do you know about:
Cooking Programmes?

Reading G

Read the strategy 42a before reading the text! Use this strategy for the exercises!

Then do exercises: 42bc,(d),43,44

Did you understand the English homework and exercises this week?

😒🙁😐🙂😃

Geef hier aan welke vragen je nog hebt over Engels (les/opdrachten/toetsen etc.)