Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H5.1 - Les 6: Bevolkingsgroei in Duitsland
1 / 37
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Cette leçon contient
37 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
4 MAVO
Hoofdstuk 5
Bevolking en ruimte
Paragraaf 1
Bevolkingsgroei Duitsland
---
M. Zeelenberg
zlb@st-maartenscollege.nl
Slide 7 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
Start van hoofdstuk 5: Bevolkingsgroei in Duitsland
Demografisch transitiemodel
Slide 8 - Diapositive
Lesdoelen van vorige les
Je
herkent
de 4 onderdelen van het
concentrisch groeimodel
op foto.
Je kan het verschil tussen het
concentrisch-
en
meerkernen groeimodel
beschrijven
.
Je kunt
uitleggen
waarom de
bereikbaarheid
in de Randstad vaak slecht is. Gebruik de begrippen
forensisme
en
congestie
.
Je kan voor de dimensies
milieu, economie en sociaal
uitleggen
welke gevolgen de uitbreiding van Schiphol heeft.
Je kunt in eigen woorden de volgende begrippen uitleggen:
Ruimtelijke ordening, bestemmingsplan
Slide 9 - Diapositive
CHECK
EXAMENVRAGEN
Vorige les in je schrift: 10 t/m 34 van de
kennen- en kunnenlijst
Slide 10 - Diapositive
Je
herkent
de 4 onderdelen van het
concentrisch groeimodel
op foto's.
Slide 11 - Diapositive
MEERKERNEN GROEIMODEL
De groei van een
stedelijk gebied
vanuit meerdere steden.
--
Je kan het verschil tussen het concentrisch- en meerkernen groeimodel
beschrijven
.
Slide 12 - Diapositive
Milieu / Sociaal / Economie
Doordat KLM 's nachts vliegt is er nu ook in de nacht meer personeel nodig.
Doordat KLM soms 's nachts vliegt hebben omwonende last van geluid.
Doordat KLM nu ook 's nachts vliegen er in totaal meer schadelijke vliegtuigen voor het milieu.
Slide 13 - Diapositive
Lesdoelen van vandaag
Je kan per fase van het
demografisch transitiemodel
aangeven
wat
er gebeurt met het
geboortecijfer, sterftecijfer
en de
totale bevolkingsgroei
.
Je kan per fase van het
demografisch
transitiemodel
aangeven
waarom
er gebeurt met het
geboortecijfer
,
sterftecijfer
en de
totale
bevolkingsgroei
.
Je kan een
leeftijdsdiagram
koppelen
aan de juiste fase uit het
demografisch
transitiemodel
.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Ontwikkeling van de
Duitse bevolking
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Wat was het ook alweer?
Geboortecijfer
/ geboorteoverschot
Sterftecijfer
/ sterfteoverschot
Slide 22 - Diapositive
Open pagina 62/63 in je leerboek.
Examenvragen komen aan het einde van de les.
Slide 23 - Diapositive
Bevolkingsdiagrammen
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
DEMOGRAFISCH TRANSITIEMODEL
"Een diagram waarin de
overgang
van hoge geboorte- en sterftecijfers naar lage geboorte- en sterftecijfers zichtbaar is."
Slide 26 - Diapositive
DEMOGRAFISCH TRANSITIEMODEL
Demografisch
: Gaat over bevolking.
Transitie
: Verandering.
Model
: Versimpelde versie van de waarheid.
Slide 27 - Diapositive
DEMOGRAFISCH TRANSITIEMODEL
Geboortecijfer - sterftecijfer - totale bevolkingsgroei
Slide 28 - Diapositive
4 fases
Slide 29 - Diapositive
Koppelen aan het
demografisch transitiemodel
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Diapositive
Lesdoelen van vandaag
Je kan per fase van het
demografisch transitiemodel
aangeven
wat
er gebeurt met het
geboortecijfer, sterftecijfer
en de
totale bevolkingsgroei
.
Je kan per fase van het
demografisch
transitiemodel
aangeven
waarom
er gebeurt met het
geboortecijfer
,
sterftecijfer
en de
totale
bevolkingsgroei
.
Je kan een
leeftijdsdiagram
koppelen
aan de juiste fase uit het
demografisch
transitiemodel
.
Slide 33 - Diapositive
Aan de slag
Ga nu oefenen met het demografisch transitiemodel.
Dit hoort bij het huiswerk; heb je een vraag, steek je vinger op!
Ben je
klaar
? Maak 35 t/m 38 van de kennen- en kunnenlijst.
Slide 34 - Diapositive
Aan de slag!
Lees de tekst op pagina 62/63 in je tekstboek.
Maak de kennen- en kunnenlijst; 35 t/m 38.
Regels
wanneer je aan het werk bent:
Je werkt
alleen
en in stilte.
Je steekt je vinger op als je iets wilt vragen.
GEEN TELEFOONS
.
Slide 35 - Diapositive
HUISWERK MORGEN
Oefenblad demografisch transitiemodel.
Maak 35 t/m 38 van de kennen- en kunnenlijst.
Slide 36 - Diapositive
Zijn er nog vragen?
Je kunt ze klassikaal stellen
Je kunt mij mailen; zlb@st-maartenscollege.nl
Je kunt me altijd opzoeken op school;
aanwezig op maandag t/m vrijdag
Slide 37 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
H5.1 - Les 7: Bevolkingsgroei in Duitsland
Septembre 2020
- Leçon avec
23 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
H5.1 - Les 6: Bevolkingsgroei in Duitsland
Septembre 2023
- Leçon avec
30 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
H5.1 - Les 6: Bevolkingsgroei in Duitsland
Septembre 2022
- Leçon avec
22 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
H5.1 - Bevolkingsgroei in Duitsland
Novembre 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Bevolking en ruimte
Février 2024
- Leçon avec
38 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Les 6: SE Bevolking en ruimte
Mars 2023
- Leçon avec
46 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Les 6: SE Bevolking en ruimte
Avril 2024
- Leçon avec
48 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
H5.2 - Les 7: Regionale verschillen
Septembre 2021
- Leçon avec
27 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4