5.1 +5.2 TL HAVO 15 april

Welkom donderdag 15 april
Planning vandaag
  • Vragen?
  • Verder met hoofdstuk 5.1
  • Theorie
  • Aan de slag
Neem plaats (volgens de plattegrond)

Tas op de grond, telefoon in de tas

PC heb je nodig voor het inloggen bij ItsLearning.
Pak je leerboek en je activiteitenboek


Praktijktoets Elektriciteit:
na de meivakantie
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
ScienceMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom donderdag 15 april
Planning vandaag
  • Vragen?
  • Verder met hoofdstuk 5.1
  • Theorie
  • Aan de slag
Neem plaats (volgens de plattegrond)

Tas op de grond, telefoon in de tas

PC heb je nodig voor het inloggen bij ItsLearning.
Pak je leerboek en je activiteitenboek


Praktijktoets Elektriciteit:
na de meivakantie

Slide 1 - Diapositive

§5.1+5.2 
Je leert: 
- het reactie schema is van verbranding en hoe ik deze (CO2 en H2O) gassen kan aantonen
- wat het broeikaseffect is, oorzaak en gevolg
- wat de invloed is van meetbereik op nauwkeurigheid bij een thermometer
- hoe je een thermometer moet aflezen
- dat warmte getransporteerd wordt (stroming, straling en geleiding)
- hoe je warmte binnenhoudt
Van de vorige keer weet je 
wat warmtebronnen zijn
- wat verbranding is
- wat ontbrandingstemperatuur is

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je al of nog?
Inloggen met je eigen naam en 
maximaal 2 icoontjes (plaatjes)
timer
1:00
Let op de timer!

Slide 3 - Diapositive

Wat zjn fossiele brandstoffen?

Slide 4 - Question ouverte

Welke voorwaarden zijn er nodig om brand te krijgen

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Vidéo

Het broeikaseffect
Broeikaseffect:
Het tegenhouden van warmtestraling door broeikasgassen.

Versterkt broeikaseffect:
De laag broeikasgassen wordt dikker, waardoor er meer warmte blijft hangen op aarde. 

Slide 7 - Diapositive

Gevolgen van de klimaatverandering
IJsmassa's (gletsjers, poolijs) smelten sneller.

Waterpeil in rivieren en zeeën zal stijgen.

Meer droogte
Meer woestijnen
Meer bosbranden
Uitsterven van diersoorten

Slide 8 - Diapositive

Welke stof in de lucht houdt de straling van warmte voor een deel tegen?
A
water
B
koolstofdioxide
C
zuurstof

Slide 9 - Quiz

Komt een deel van Nederland onder water te staan, wanneer de zeespiegel stijgt?

Slide 10 - Question ouverte

Andere manieren om je huis te verwarmen: Zonnecellen
Aardwarmte of geothermie
Energie zon verwarmt water, dit water wordt opgeslagen in boiler.
Gebruik maken van de warme uit de aardkorst, die water opwarmt, hoe dieper hoe warmer. Hoge investeringskosten. Alternatief de warmtepomp.
Alternatieven voor fossiele brandstoffen

Slide 11 - Diapositive

Het werkingsprincipe 
Warmtepomp:
Bevat vloeistof met laag kookpunt, deze wordt verwarmd door warmte uit de aarde. Vloeistof verdampt; wordt samengedrukt in compressor. Druk en temperatuur van de damp stijgt en wordt afgegeven aan het water van de CV.
Temperatuur water CV stijgt, temperatuur vloeistof daalt, condenseert van gas naar vloeistof in een condensor en het proces begint opnieuw

Slide 12 - Diapositive

Verwarmen van een huis 
  1. Afvalwarmte.
    Bij productie van elektriciteit wordt deze warmte als verwarming gebruikt
  2. Warmtekrachtkoppeling
    Kleine elektriciteitscentrales in een gebouw: elektriciteit en warmte
Alternatieven voor fossiele brandstoffen
Bij transport van warmte gaat er snel veel warmte verloren

Slide 13 - Diapositive

Hoe kun je temperatuur meten?

Slide 14 - Question ouverte

Reservoir
Sijgbuis
Werking
In het reservoir: alcohol
(geen kwik meer)
Temperatuur >> 
stoffen zetten uit; 
vloeistof meer dan vaste stof
vloeistof gaat omhoog in stijgbuis

Meetbereik
Het gebied waarbinnen je de temperatuur kunt aflezen


Slide 15 - Diapositive

Wat is het meetbereik van de thermometer?
A
0 tot 50 graden Celsius
B
100 graden Celsius
C
- 50 tot + 50 graden Celsius

Slide 16 - Quiz

Welke waarde geeft deze thermometer aan?
A
35 graden Celsius
B
-35 graden Celsius
C
34 graden Celsius
D
-34 graden Celsius

Slide 17 - Quiz

Hoe lees je een thermometer af?
1. Tussen welke twee getallen staat de vloeistof?
2. Hoeveel streepjes staan er tussen de twee getallen?
3. Hoeveel graden Celsius  is dat?
4. Hoeveel stappen staat de vloeistof vanaf het laagste getal van stap 1?
5. bereken het aantal graden celcius
  1.  Tussen 20 en 30
  2.  10 stappen
  3.  10:10= 1
  4.  3 stappen
  5. 20 +(3*1) = 23 graden celcius

Slide 18 - Diapositive

Transport van Warmte
warmte verspreid zich van een hoge temperatuur naar een lage temperatuur= warmtestransport

- Geleiding
- Stroming
- Straling

Slide 19 - Diapositive

Warmte transport radiator
Geleiding: warmte wordt doorgegeven
Goede geleider: metaal
Slechte geleider: isolator (vb kunststof)

1. Door geleiding: radiator warm
Radiator geeft straling af, verwarmt lucht vlakbij. Lucht zet uit, kleinere dichtheid en stijgt op.
2/3. Warme lucht stroomt langs plafond en voorwerpen in ruimte, koelt daardoor af, daalt daardoor
4. koude lucht stroomt terug

Slide 20 - Diapositive

Warmte transport Staal: goede warmtegeleider

Kunstof: isolator, slechte warmtegeleider

Warmte transport via geleiding Voorwaarde:
Er moet contact zijn tussen de stof die warmte opneemt en de stof die warmte opneemt.



  • Warmtegeleider: neemt makkelijk warmte op maar geeft het ook snel door (b.v. metaal)
  • Warmte-isolator: geeft niet makkelijk warmte door. (b.v. hout of kurk)
  • Isoleren = warmtetransport tegengaan.
  • Dit lukt goed met een laagje stilstaande lucht of een vacuum b.v. dekbed, thermoskan, dubbelglas.

Slide 21 - Diapositive

Er is contact tussen twee vaste stoffen. De warmte gaat van de ene vaste stof naar de andere vaste stof.
Welke warmteoverdracht bedoelen we hier?
A
straling
B
stroming
C
geleiding

Slide 22 - Quiz

Waar of niet waar?
Stilstaande lucht is een goede isolator
A
Waar
B
niet waar

Slide 23 - Quiz

Als aardgas niet volledig verbrandt, ontstaat er een giftige stof.
welke stof is dit?
A
koolstofdioxide
B
kalkwater
C
roet
D
koolstofmonoxide

Slide 24 - Quiz

§5.1+5.2 
Je leert: 
- het reactie schema is van verbranding en hoe ik deze (CO2 en H2O) gassen kan aantonen
- wat het broeikaseffect is, oorzaak en gevolg
- wat de invloed is van meetbereik op nauwkeurigheid bij een thermometer
- hoe je een thermometer moet aflezen
- dat warmte getransporteerd wordt (stroming, straling en geleiding)
- hoe je warmte binnenhoudt
Van de vorige keer weet je 
wat warmtebronnen zijn
- wat verbranding is
- wat ontbrandingstemperatuur is

Slide 25 - Diapositive

Huiswerk Havo/VWO

Doorlezen 5.1+5.2
Maken 5.1 Opgave 1 t/ m 11
Maken 5.2 Opgave 1 t/m 13
Huiswerk TL

Doorlezen 5.1
Maken 5.1 Opgave 1 t/m 22
Maken 5.2 Opgave 1 t/m 9

Slide 26 - Diapositive