Wat is intervisie?

Wat is intervisie?
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
VpkMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat is intervisie?

Slide 1 - Diapositive

Is een leervorm. 
Intervisie vindt plaats in een leergroep met studenten, een groepje collega’s of vakgenoten, als gelijken onder elkaar.

Slide 2 - Diapositive

Intervisie heeft de volgende kenmerken:


Georganiseerde sessies ;
Vergelijkbare professionele achtergronden;
Alle deelnemers nemen actief deel aan de discussie en delen hun eigen ervaringen en perspectieven;
De focus ligt op het reflecteren op praktijksituaties;
vertrouwelijke omgeving;
De ijsberg van McClelland is een voorbeeld van reflecteren. 



Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Welke invloed heeft intervisie op professionele ontwikkeling?

Door regelmatig intervisiebijeenkomsten bij te wonen, kun jij je professionele vaardigheden verder ontwikkelen. De effecten van intervisie zijn:

meer zicht op de eigen sterke en zwakkere kanten door reflectie
meer creativiteit bij het oplossen van problemen
uitbreiding van de eigen gedragsmogelijkheden
verbeteren van communicatieve vaardigheden zoals Luisteren, Samenvatten en Doorvragen (LSD)

Slide 5 - Diapositive

Andere leervormen
supervisie: professionele ontwikkeling door leren van een ervaren professional (supervisor)
intercollegiale toetsing: waarborgen van de kwaliteit van de zorgverlening
casuïstiekbespreking: zoeken naar oplossingen of aanbevelingen voor vergelijkbare situaties

Slide 6 - Diapositive

Reflecteren
Wanneer zich een situatie voordoet die een reactie bij je oproept, Waarom handelde je zoals je deed? Daarmee probeer je erachter te komen wat jouw drijfveren zijn. 

Slide 7 - Diapositive

Voorwaarden voor reflectie zijn:

dat het gaat om een situatie die je raakt, positief of negatief;
dat je bereid bent om kritisch naar je eigen gedrag in die situatie te kijken.

Slide 8 - Diapositive

Wanneer je jezelf vragen stelt over je gedrag, onderzoek je zowel het gedrag dat voor anderen waarneembaar is als dat wat voor anderen niet zichtbaar is.

Slide 9 - Diapositive

Vragen stellen over je eigen gedrag is om de volgende redenen belangrijk:


Het stellen van vragen geeft grip op de situatie. Na een betekenisvolle situatie kun je veel emoties of gevoelens hebben die je niet kunt plaatsen. Je kunt je eigen gedrag onderzoeken om zo je gedachten en gevoelens over de situatie te ordenen.

Slide 10 - Diapositive

Het stellen van vragen maakt je bewust van je handelen. Dingen die je anders doet zonder erover na te denken, ga je nu benoemen. Je geeft jezelf antwoorden en legt aan jezelf uit waarom je op een bepaalde manier reageert. Daarmee maak je jezelf bewust van je eigen gedrag.

Slide 11 - Diapositive

Het stellen van vragen zorgt ervoor dat je al goed hebt nagedacht voordat je op iemand anders reageert. Je kunt een reflectie achteraf ook zien als een voorbereiding op een nieuwe situatie. Zo wordt het dus ook een reflectie vooraf (anticiperen).

Slide 12 - Diapositive

De reflectie werkt alleen als er licht op valt. Dan zie je het voorwerp goed. Valt er geen licht op, dan zie je ook niks.

Slide 13 - Diapositive

Breng jouw persoonlijke ontwikkeling in kaart door te reflecteren op de volgende punten: 
  1. Waar ben ik als persoon gedurende de opleiding in gegroeid?
  2. Wat zijn mijn sterke punten en wat zijn mijn minder sterke punten?
  3. Hoe ga ik mijn sterke punten behouden of uitbouwen?
  4. Op welke wijze ga ik werken aan mijn minder sterke punten?  

Slide 14 - Diapositive

Leg de analyse van jouw ontwikkeling voor aan je medestudenten en vraag om feedback. 
  1. Stel vast welke ontwikkelpunten er nog zijn naar aanleiding van de ontvangen feedback.
  2. Pas op basis van de ontvangen feedback jouw plan van aanpak aan. 

Slide 15 - Diapositive