SLB P4 NIV3

SLB - periode 4
LES 1: Mijn kwaliteiten en valkuilen

LES 2: Het cv

LES 3: De motivatiebrief
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
RetailMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

SLB - periode 4
LES 1: Mijn kwaliteiten en valkuilen

LES 2: Het cv

LES 3: De motivatiebrief

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LES 1: Wat gaan we doen? 
Lesdoelen

  • Ik weet wat mijn 10 grootste kwaliteiten/ valkuilen zijn;
  • Ik kan voorbeelden van gedrag benoemen bij mijn kwaliteiten en valkuilen;

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteiten en valkuilen
Wat weet jij hier al van?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteiten
Soms is het moeilijk om je eigen kwaliteiten te zien, maar zeker is dát je ze hebt. In deze les is het de bedoeling dat je gaat ontdekken welke kwaliteiten je bezit én welke valkuilen daarbij horen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Valkuilen 

Iedere kwaliteit heeft zijn valkuil.
Valkuilen -> 'doorgeslagen' eigenschappen.

Een valkuil is een eigenschap of kwaliteit die je te veel inzet en laat zien.

Een kwaliteit wordt automatisch een valkuil als je er het woord ‘te’ voorzet (behalve dan bij ‘tevreden). Een valkuil kun je ook zien als een uitdaging om aan te werken, zodat het weer een kwaliteit kan worden.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om je kwaliteiten en valkuilen te kennen

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteitenspel

Slide 7 - Diapositive

Laat de studenten ieder voor elkaar één kwaliteit uitzoeken. Laat de student beargumenteren hoezo dit volgens hem/haar bij klasgenoot past
Maak opdracht 1 en 2 uit de studieplanner.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LES 2: Wat gaan we doen? 
Lesdoelen

  • Ik weet wat een cv is;
  • Ik weet welke informatie belangrijk is bij het maken van een cv;
  • Ik heb aan mijn cv gewerkt.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je van het schrijven van
een curriculum vitae?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Curriculum Vitae

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Op een cv wordt geregeld een referentie vermeld. Wat is dat?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een foto van jezelf op je cv plaatsen is een goed idee.
A
ja
B
nee

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht 1 van les 2 uit de studieplanner

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LES 3: Wat gaan we doen? 
Lesdoelen

  • Ik weet van een motivatiebrief is;
  • Ik weet welke informatie belangrijk is bij het maken van een motivatiebrief;
  • Ik heb aan mijn motivatiebrief gewerkt.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet ik al van een motivatiebrief?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Motivatiebrief: op een rij:
- persoonlijke gegevens
- gegevens die belangrijk zijn (opleiding, cursussen interesses enz.)
- rede (motivatie) van het schrijven 
- persoonlijke vaardigheden en talenten
- Visie op hetgeen waarop je schrijft, m.a.w.: wat je belangrijk vindt

Een motivatiebrief heeft altijd een inleiding, kern en slot. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

EXRTA TIPS
- Wees enthousiast 
- Laat zien wie je bent
- Wees origineel 
- Je mag persoonlijk zijn in de brief (ontwikkelpunten) 
- Wees concreet

VERMIJD:
- clichés
 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht 1 van les 3

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions