3.2 + 3.3 Online

3.2 Leven in de savanne en de steppe
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3.2 Leven in de savanne en de steppe

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
Vorige les
Leerdoelen
Savanne en steppe
Zelf aan de slag
Volgende les

Slide 2 - Diapositive

Het is warm rond de evenaar omdat:
A
Er veel warme lucht die kant op komt
B
De zonnestralen recht op de evenaar vallen
C
De zonnestralen schuin op de evenaar vallen
D
Zonnestralen daar een groot oppervlak verwarmen

Slide 3 - Quiz

Waarom regent het veel in het tropisch regenwoud?

Slide 4 - Question ouverte

Leerdoelen
Aan het einde van de les weet je:
hoe een savannelandschap er uit ziet
hoe een steppelandschap er uit ziet
hoe de begroeiing door regenval verandert vanaf de evenaar naar het noorden en het zuiden
hoe nomaden leven in de steppe
wat het verschil is tussen noodhulp en structurele hulp zijn

Slide 5 - Diapositive

Savanne

Slide 6 - Diapositive

Savanne
Bomen
Grote dieren
Half jaar neerslag
Mix tussen groen en bruin

Slide 7 - Diapositive

Steppe

Slide 8 - Diapositive

Steppe
Geen bomen
Kleinere dieren
Drie maanden neerslag
Voornamelijk bruin met groen gras

Slide 9 - Diapositive

Opdracht Savanne & steppe
Wat? Zoek in jouw kamer iets wat te maken heeft met de savanne of de steppe!
Hoe? Zoek iets wat bij een steppe of savanne past
Tip: Denk aan dieren.
Hulp? Gebruik google of steek je hand op
Tijd? 4 minuten
Klaar? Begin alvast met opdracht 3.2 in de google classroom

Slide 10 - Diapositive

Wat heb je gepakt?

Slide 11 - Question ouverte

Nomaden


Reizen constant
Leven niet op één locatie
Leven van dieren en waterbronnen onderweg
leven in gebieden met weinig levensmiddelen

Slide 12 - Diapositive

Noodhulp of structurele hulp
Noodhulp: Tijdelijke oplossing.
bijvoorbeeld: sturen van voedsel

Structurele hulp: Lost het probleem op lange termijn op. 
Bijvoorbeeld: Aanleggen van een waterput zodat boeren zelf voedsel kunnen verbouwen

Slide 13 - Diapositive

Zelf aan de slag
Wat? Maak de opdracht: "Opdracht 3.2"
Hoe? Ga naar de google classroom
Hulp? Steek een hand op of vraag het direct
Tijd? 10 minuten
Opbrengst? Een deel van de leerdoelen zijn behaald 
Klaar? Speel het begrippen oefenspel: https://learningapps.org/watch?v=pvg603gw220

Slide 14 - Diapositive

Herhalen leerdoelen
Aan het einde van de les weet je:
hoe een savannelandschap eruitziet
hoe een steppelandschap eruitziet
hoe de begroeiing door regenval verandert vanaf de evenaar naar het noorden en het zuiden
hoe nomaden leven in de steppe
wat het verschil is tussen noodhulp en structurele hulp

Slide 15 - Diapositive

Hulp die maar kort helpt heet
A
Structurele hulp
B
Noodhulp

Slide 16 - Quiz

Volgende les
Kijk: de lesvideo van 3.3 in de classroom
Maak: De opdrachten van 3.2 & 3.3 in de online methode

Vragen? Mail sgdcbel@sgdc.nl
Succes!

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive