M4 Samenvatten 1.3 werkboek 4A

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

leerdoelen

• • hoofd- en bijzaken herkennen;
  
• • onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken;
  
• • hoofdzaken ordenen

hoe pak jij een leestekst met vragen aan?

Hoe pak jij meerkeuzevragen meestal aan?

Vind jij verkennend lezen belangrijk?

1. ja
2. nee

Stappenplan meerkeuze

• Lees de vraag en formuleer het antwoord. Kijk of jouw antwoord er tussen staat.
• Staat die er niet tussen. Streep dan de antwoorden weg die zeker niet goed zijn.
• Kijk nog een keer naar de tekst met de overgebleven antwoorden in je achterhoofd.
• Weet je het nog niet, sla de vraag dan even over.
• Weet je het nog steeds niet, dan gok je.

Bij meerkeuzevragen:

1. is er altijd minimaal één antwoord goed
2. is de eerste antwoordoptie nooit goed
3. is het langste antwoord meestal goed
4. wordt de plek van het juiste antwoord afgewisseld

Taak leesvaardigheid

maak de volgende opdrachten:

2 en 3

9, 10, 11 en 12

Malmberg methode

klascode M4B 020805

leerdoelen

• je kunt hoofd- en bijzaken herkennen
• onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken
• hoofdzaken ordenen 

Wanneer maak jij voor school een samenvatting?

Wat zet jij in een samenvatting?

1. hoofdzaken
2. bijzaken

Je kunt onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken

Welke zin is meestal de kernzin van een alinea?

1. de eerste zin
2. de laatste zin
3. de eerste of de laatste zin
4. het tussenkopje

Wat is de kernzin van alinea 1?

tekst: Nederlanders kampioen eieren gooien.

1. De opbrengst van het evenement gaat naar een goed doel.
2. Afgelopen weekend werden voor de zevende keer de internationale Ei-kampioenschappen gehouden?
3. De bijzondere kampioenschappen vinden jaarlijks plaats in Groot - Brittannië.
4. Internationale Ei-kampioenschappen.

Wat is de kernzin van alinea 2?

1. Het Nederlandse team werd kampioen.
2. Een onderdeel van de kampioenschappen is het overgooien van rauwe eieren.
3. Nederlanders kampioen eieren gooien.

Je weet wat voor vragen over samenvatten op het examen komen

Alle samenvattingsvragen zijn gesloten?

1. juist
2. onjuist

In een samenvatting zet je alleen hoofdzaken

1. juist
2. onjuist

Je gaat de volgende opdrachten maken

Taak: 1.3 samenvatten 

• 6 t/m 14
• formatieve toets 'samenvatten' ( test jezelf )

daarna mag je verder werken aan je leesdossier! 

Malmberg methode 

klascode M4B  

Code: 020805