Klok kijken

Klok kijken
Hele en halve uren aflezen op de analoge en digitale klok
Rekenen met hele en halve uren en kwartieren
10 en 5 minuten aflezen op de analoge en digitale klok
Rekenen met 10 en 5 minuten
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenBasisschoolGroep 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Klok kijken
Hele en halve uren aflezen op de analoge en digitale klok
Rekenen met hele en halve uren en kwartieren
10 en 5 minuten aflezen op de analoge en digitale klok
Rekenen met 10 en 5 minuten

Slide 1 - Diapositive

De analoge klok

  • 12 uren
  • 60 minuten
  • Kleine wijzer vertelt de hele uren
  • Grote wijzer vertelt de minuten





Slide 2 - Diapositive

Hele en halve uren aflezen op de analoge en digitale klok

Slide 3 - Diapositive

Hoe laat is het?
A
12 uur
B
8 uur
C
9 uur
D
10 uur

Slide 4 - Quiz

Hoe laat is het?
A
half 6
B
half 8
C
half 7
D
8 uur

Slide 5 - Quiz

Hoe laat is het?
A
9 uur
B
half 8
C
8 uur
D
6 uur

Slide 6 - Quiz

Hoelaat is het?
A
half 5
B
half 6
C
half 3
D
half 4

Slide 7 - Quiz

Rekenen met hele en halve uren en kwartieren

Slide 8 - Diapositive

Hoe lang moet ik wachten?

Slide 9 - Question ouverte

Hoe lang moet ik wachten?

Slide 10 - Question ouverte

Hoe lang moet ik wachten?

Slide 11 - Question ouverte

Hoe lang moet ik wachten?

Slide 12 - Question ouverte

10 en 5 minuten aflezen op de analoge en digitale klok

Slide 13 - Diapositive

Hoe laat is het?
A
10 voor half 8
B
10 voor half 9
C
10 over half 9
D
10 over half 8

Slide 14 - Quiz

Hoe laat is het?
A
10 voor 7
B
10 over 7
C
5 over half 10
D
10 voor 6

Slide 15 - Quiz

Hoe laat is het?
A
10 voor 7
B
10 over half 7
C
10 voor 8
D
5 voor 8

Slide 16 - Quiz

Hoe laat is het?
A
5 over half 1
B
5 over half 2
C
5 voor half 1
D
5 voor half 2

Slide 17 - Quiz

Rekenen met 10 en 5 minuten

Slide 18 - Diapositive

Hoe lang moet ik wachten?

Slide 19 - Question ouverte

Hoe lang moet ik wachten?

Slide 20 - Question ouverte