les 3 thema 1 km1b do
Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop opstarten en aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop opstarten en aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
Slide 1 - Diapositive
Deze les
Terugblik vorige les.
Verder met de leerdoelen.
-Uitleg
-Opdrachten maken
Afsluiten; hoe is het deze les gegaan, wat heb je geleerd?
Slide 2 - Diapositive
Wat weet je nog/al?
-De tekenregels?
-De levenskenmerken, hoeveel zijn dat er, welke, en wat bedoelen we er mee?
-Volgende les gaan we tekenen, zorg dat je dan de tekenregels kunt gebruiken.
Slide 3 - Diapositive
De leerdoelen van deze week:
-Je kunt uitleggen wat een organisme is.
-Je kunt de zeven levenskenmerken noemen.
-Je kunt onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is.
-Je kent het onderscheid tussen een natuurgetrouwe en een schematische tekening.
-Je kent het onderscheid tussen een buitenaanzicht, een lengtedoorsnede en een dwarsdoorsnede.
-Je kunt tekeningen maken volgens de tekenregels.
Slide 4 - Diapositive
Tekenregels
- potlood
- groot tekenen
- niet schetsen
- onderdelen met lijntje
naar rechts benoemen
Slide 5 - Diapositive
natuurgetrouw
schematisch
Slide 6 - Diapositive
Dwarsdoorsnede, lengtedoorsnede en buitenaanzicht
Als je gaat tekenen, ziet de tekening van de dwarsdoorsnede er heel anders uit dan die van de lengtedoorsnede. Welke doorsnede zie je op de foto?
Slide 7 - Diapositive
De andere leerdoelen.
-Je kunt uitleggen wat een organisme is.
-Je kunt de zeven levenskenmerken noemen.
-Je kunt onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is.
Verder zelf lezen en opdrachten maken.
Stel nu of volgende les vragen als het nog niet (helemaal) duidelijk is.
Stel nu of volgende les vragen als het nog niet (helemaal) duidelijk is.
Slide 8 - Diapositive
Aan het werk.
De leerdoelen:
-Je kunt uitleggen wat een organisme is.
-Je kunt de zeven levenskenmerken noemen.
-Je kunt onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is.
-Je kent het onderscheid tussen een natuurgetrouwe en een schematische tekening.
-Je kent het onderscheid tussen een buitenaanzicht, een lengtedoorsnede en een dwarsdoorsnede.
-Je kunt tekeningen maken volgens de tekenregels.
Kun je bereiken door:
-Lezen "leren onderzoeken 1" ( tekeningen maken) en maken opdracht 1 en 2 van leren onderzoeken.
-Lezen basisstof 1 (§ 1.1) "organismen" en maken de opdrachten 1 t/m 11 van basisstof 1. (§ 1.1)
-De test je zelf te maken en te oefenen met de flitskaarten.
timer
1:00
Eerst 10 minuten zelf in stilte,
dan overleggen
de laatste 5 minuten doen we nog wat via lessonup.
Laat je lessonup tabblad dus openstaan.
Slide 9 - Diapositive
Afsluiting.
Hoe ver ben je gekomen?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
In je agenda gezet wat je nog moet/wil doen?
Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.
