Rugzak vullen: artikelen atletiek

Ren, Spring, Gooi: uitdagend en mooi!

Mike Ammerlaan
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Ren, Spring, Gooi: uitdagend en mooi!

Mike Ammerlaan

Slide 1 - Diapositive

Atletiekunie
vernieuwd lesprogramma
koppeling SLO + KVLO

Voorbeelden aanvullingen en aanpassingen op basisdocument voorgesteld

Slide 2 - Diapositive

Ren. Spring. Gooi.
Programma basisschoolkinderen groep 3 t/m 8 (cluster)
Opbouw gelijk: materiaal

Doel:
- bijdrage bewegingsbekwaamheid
- actief kennis maken met atletiek

Slide 3 - Diapositive

In welke leerlijnen zijn er al onderdelen van atletiek ondergebracht? (3 totaal)

Slide 4 - Question ouverte

Leerlijnen
- Hardlopen
- Springen
- Mikken (werpen)

Slide 5 - Diapositive

Leerlijn springen
- ver- en hoogspringen
 meerspringen
--> stapstapsprong of hinkstapsprong

Bewegingsuitdaging: afstand overbruggen met meersprong waarbij landing en afzet in elkaar overgaan (snelheid behouden)

Slide 6 - Diapositive

Hardlopen
Atletiekunie:
- sprinten
- duurlopen
- hindernis-/hordelopen (BD --> springen)
- estafette 


Slide 7 - Diapositive

Duurlopen
Uitdagingen:
Zo snel mogelijk afleggen van een langere afstand.
(Langdurig volhouden van een loopsnelheid afgestemd op de
afstand van de duurloop en de eigen mogelijkheid).



Estafette
Uitdagingen:
Zo snel mogelijk afleggen van een korte afstand.
Op het juiste moment vertrekken (vertrekkende loper).
Zonder snelheidsverlies overgeven van een stokje.
Als je werkt met wisselvak: optimale ruimtewinst boeken (op
juiste plaats in het vak de stok overgeven).

Slide 8 - Diapositive

Atletiekunie
hindernis-/hordelopen uitdaging:
 passeren van horden in vast ritme

zo snel mogelijk afstand afleggen door vinden juiste ritme
Basisdocument
hindernis-/hordelopen
beweegprobleem:
passeren van horden in vast ritme

ritmisch passeren hindernissen

Slide 9 - Diapositive

Mikken
Basisdocument: wegspelen (slaghout, hockeystick)
Atletiekunie: werpen (stoten/slingeren, werpen met hand)

Uitdaging: het werpmateriaal zover mogelijk weg te werpen/stoten.

Slide 10 - Diapositive

Complexiteit
Bepaald door:
- de lengte van de versnellingsbaan (hoe langer de versnellingsbaan hoe complexer de beweging)
- het werpmateriaal:
• (kogel)stoten: een grotere (medicine)bal is makkelijker dan
een kogel
• (speer)werpen: hoe langer het werpmateriaal hoe complexer
• (discus)werpen (slingeren): werpmateriaal dat groot is en dat
je vast kunt houden is makkelijker dan klein materiaal zonder
handgreep (fietsband > oefendiscus > discus).

Slide 11 - Diapositive

Vormgeving
Activiteit per pagina:
- groep
- doel
- organisatie
- tekening

Slide 12 - Diapositive

Welke beweegthema's zijn allemaal aanvullend aan bod gekomen?
( door Atletiekunie, 6 in totaal)

Slide 13 - Question ouverte

Verwerking 
beweegopdracht bedenken bij nieuw bewegingsthema 
Gr. 1: Sanne, Darren, Camille > meerspringen
Gr. 2: Amber, Rick, Lune > sprinten
Gr. 3: Daan, Sam, Thom > duurlopen
Gr. 4: Jaimy, Etiënne, Silvan > hindernis-/hordelopen
Gr. 5: Jesse, Hans > estafette
Gr. 6: Thijs, Cindy > werpen (stoten/slingeren, werpen met hand)
Voor welke groep beweegopdracht is zelf bepalen.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive