2.1 de stad in 2050

2.1 De stad in 2050

1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2.1 De stad in 2050

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.1 de stad in 2050

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
H2 §1



H2 §2


H2 §3

H2 SO 1 t/m 3

H2 §4

Voorbereiden pw
PW H2 par 1 t/m 4
Lesdoelen
3) hoe het huidige ruimtegebruik in Nederland en op het platteland eruitziet en wat daar de gevolgen van zijn
4) welke keuzes en maatregelen nodig zijn om de inrichting van het platteland toekomstbestendig te maken


Lesdoelen
6) dat er maatregelen nodig zijn om alle plaatsen in Nederland in de toekomst bereikbaar te houden
7) welke mogelijkheden er zijn om de mobiliteit toekomstbestendig te maken
8) welke verschillen er zijn tussen de problemen en oplossingen in de stad en op het platteland
Lesdoelen
9) dat er in Amsterdam veel nieuwe woningen, werkplekken en voorzieningen nodig zijn tot 2050
10) welke keuzes en maatregelen nodig zijn om Amsterdam slimmer, creatiever en duurzamer te maken en voor iedereen bereikbaar te houden
Lesdoelen
(10) De circulaire economie van de toekomst beschrijven.
Lesdoelen
Herhaling lesdoelen 1 t/m 10


Passende afbeelding
Lesdoelen
1) dat er tot 2050 vooral in de steden veel nieuwe woningen nodig zijn en waardoor dit komt
2) welke keuzes en maatregelen nodig zijn om steden te vernieuwen, te verduurzamen en voor iedereen toegankelijk te houden



Steden in 2050
Platteland in 2050
Mobiliteit
SO paragraaf 1 t/m 3
Amsterdam
SO nabespreken en 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
  • Start + planning
  • Lesdoelen
  • Openingsopdracht: waar sta jij in 2050?
  • Filmpje: bevolking NL in 2050
  • Uitleg
  • Filmpje: huizen NL in 2050
  • Aan de slag
  • Einde

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
> Beschrijven hoe de inrichting van Nederland er in
      2050 uit moeten zien;

 uitleggen dat er tot 2050 vooral in de steden veel nieuwe woningen nodig zijn en waardoor dit komt
- welke keuzes en maatregelen nodig zijn om steden te vernieuwen, te verduurzamen en voor iedereen toegankelijk te houden




Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Welke gevolgen brengt het groeien van de bevolking in de stad met zich mee?
  2. Welke 3 plannen zijn er bedacht, zodat de stad in de toekomst leefbaar blijft?
  3. Welke 4 gevolgen heeft het stijgen van de huizenprijzen?
  4. Wat wordt er met het begrip gentrificatie bedoeld?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 9 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto




Uitdagingen voor NL in 2050

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Verstedelijking Nederland

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 4 functies heeft een stad?
(waarvoor is een stad nodig/wordt een stad gebruikt)

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stad
Vier functies van een stad
1. Wonen
2. Werken
3. Recreëren
4. Knooppunt (Verkeer)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huidige stedelijke problemen
1. Congestie (=ophoping/verstopping)
2. Te weinig (betaalbare) (goede) woningen;
3. Vervuiling;
4. Onveilig;
5. Saai;
Wat is de oplossing?
?
Waarom moet het opgelost worden?
?
Hoe komt het dat deze problemen er zijn?
?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enkelen oorzaken
- Huishoudverdunning;
- Na WO II veel slechtere woningen gebouwd (niet duurzaam);
- Mensen willen groter wonen;
- Te veel auto's.


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak
Opdracht 1 & 2 van de start paragraaf H2 
5 minuten

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kortom


Wat is nou precies het probleem?

Slide 18 - Diapositive

Veel vraag, maar weinig ruimte
Veel vraag, weinig ruimte

In 2050 zijn vooral in de grote steden 1,5 miljoen nieuwe woningen nodig:
  • nu al woningtekort
  • bevolkingsgroei
  • kleinere huishoudens (huishoudverdunning)

Mensen willen weer in de stad wonen (re-urbanisatie)

Slide 19 - Diapositive

Mensen willen weer in de stad wonen (re-urbanisatie) door de nabijheid van:
 - banen en opleidingen 
- dagelijkse voorzieningen en gespecialiseerde voorzieningen




Oplossing 1: Verdichting?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing: verdichting

Verdichting = bijbouwen in de bestaande steden om de ruimte efficiënter te benutten. 
 
 Er is bij verdichting sprake van:
  • Herinrichting van gebieden die niet meer gebruikt worden.
  • Menging van functies : wonen, werken, recreëren.
-> compactestadbeleid.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing: Verdichting
dkfld
Voordelen
Nadelen
- Minder verkeer, alles is dichtbij! 

- Meer ruimte voor natuur
- Kleine dure appartementen

- Geen gezinswoningen met tuin

Slide 22 - Diapositive

gevolg: ook ruimer opgezette nieuwbouwwijken aan de rand van steden

Smart City (B189)
Het zal in de toekomst steeds drukker worden.
Hoe kunnen we de stad leefbaar houden? Jullie een idee?

Slide 23 - Diapositive

  • Slimme straat verlichting, die pas aan gaan als je er onderdoor loopt.
  • Slimme stoplichten voor betere doorstroom van het verkeer.
  • Slimme prullenbakken, geven aan wanneer ze vol zijn. bespaard diesel voor de vuilniswagens.
  • Slimme tegels, nemen CO2 op
  • Sensoren voor water/gaslek
  • Sensoren op parkeerplaatsen, zodat je makkelijker een plekje kunt vinden.
  • App die het verkeer bijhoudt, zodat je minder in de file staat.
  • Groene gebouwen
  • Zonnepanelen/windturbines  

Voor en nadelen Smartcity

Slide 24 - Diapositive

Smart city = moderne technologieën zoals sensoren, camera’s en  apps helpen om het dagelijks leven niet vast te laten lopen.  nodig om bevolkingsgroei in de steden van 2050 op te vangen
Aan de slag
Huiswerk: 1 t/m 3
Filmpje
Lesdoelen check

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelcheck
  1. Noem 2 redenen voor het woning te kort?
  2. Waarom is verdichting een oplossing voor het ruimte gebrek?
  3. Noem van voor en nadelen van verdichting van de stad
  4. Hoe kan smart city de stad leefbaar/duurzaam houden in de toekomst?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
Huiswerk
Uitleg + aantekeningen deel II

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les:

Wat zijn de oorzaken dat er een woningtekort is?

Wat is verdichting en wat zijn voordelen/nadelen?

Wat was ook alweer een smartcity?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veel vraag, weinig ruimte

In 2050 zijn vooral in de grote steden 1,5 miljoen nieuwe woningen nodig:
  • nu al woningtekort
  • bevolkingsgroei
  • kleinere huishoudens (huishoudverdunning)

Mensen willen weer in de stad wonen (re-urbanisatie)

Slide 31 - Diapositive

Mensen willen weer in de stad wonen (re-urbanisatie) door de nabijheid van:
 - banen en opleidingen 
- dagelijkse voorzieningen en gespecialiseerde voorzieningen




Oplossing 1: Verdichting?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Smart City (B189)
Het zal in de toekomst steeds drukker worden.
Hoe kunnen we de stad leefbaar houden? Jullie een idee?

Slide 33 - Diapositive

  • Slimme straat verlichting, die pas aan gaan als je er onderdoor loopt.
  • Slimme stoplichten voor betere doorstroom van het verkeer.
  • Slimme prullenbakken, geven aan wanneer ze vol zijn. bespaard diesel voor de vuilniswagens.
  • Slimme tegels, nemen CO2 op
  • Sensoren voor water/gaslek
  • Sensoren op parkeerplaatsen, zodat je makkelijker een plekje kunt vinden.
  • App die het verkeer bijhoudt, zodat je minder in de file staat.
  • Groene gebouwen
  • Zonnepanelen/windturbines  





Oplossing 2: 
Verduurzaming?

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzame steden

Doordat de bevolking in de stad groeit  is er meer:
  • Afval
  • Verkeer 
  • Energieverbruik

Om het leefbaar te houden, moeten in 2050 alle Nederlandse steden duurzame steden zijn. 


Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzaam bouwen

 - circulaire materialen
 - isolatie
 - hernieuwbare energiebronnen -> klimaatneutralen of energieleverende gebouwen

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Flexibele gebouwen
Gebouwde woningen in de toekomst:
 + groter of kleiner
+ veranderen in kantoren

Voorkomen leegstand:
 + zonde van de schaarse ruimte 
 + zonde van de bouwmaterialen

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vergroening van de stad
    
 - betere leefbaarheid
 - minder hittestress -> groen brengt verkoeling
 - minder wateroverlast-> groen vangt tijdelijk water op

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat maakt een stad leefbaar?

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(on)Betaalbare steden (B182)
Grote vraag + beperkt aanbod van woningen in de stad = hoge huizenprijzen.

  • Gevolg 1:  Veel hoogbouw
  • Gevolg 2: Hoe dichter bij de binnenstad, hoe hoger de grondprijs.
  • Gevolg 3: Hoe verder van de binnenstad, hoe lager de woningdichtheid.


Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(on)Betaalbare steden
Terugkeren naar de stad: Jonge hoogopgeleide mensen, alleen of samenwonend zonder kinderen, hoog inkomen.          re-urbanisatie.

Wonen in binnenstad en omliggende wijken:
  • knappen huizen op. 
  • huizen stijgen in waarde. 
  • oorspronkelijke bewoners moeten verhuizen.           gentrificatie. 



lage inkomens
Mensen met lage en gemiddelde inkomens verlaten de stad:
  • kunnen de huizen niet betalen
  • niet voldoende sociale huurwoningen voor de meest kwetsbaren
  • vooral gezinnen en starters trekken weg 

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Huiswerk: paragraaf 2.1 af
Lesdoelen check
Filmpje? (als er tijd is)

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelcheck
  1. Welke gevolgen brengt het groeien van de bevolking in de stad met zich mee?
  2. Welke plannen zijn er bedacht, zodat de stad in de toekomst leefbaar blijft?
  3. Welke 3 gevolgen heeft het stijgen van de huizenprijzen?
  4. Wat wordt er met het begrip gentrificatie bedoeld?

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 46 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions





Oplossing 3: Vernieuwing?

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 48 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Met groenblauwe daken worden groene daken bedoeld die onder de substraatlaag nog een extra laag hebben om regenwater op te slaan. Dergelijke daken worden ook wel polderdaken of retentiedaken genoemd. De factsheet laat de dakprestaties van deze multifunctionele daken zien, want slim ingerichte groene daken hebben veel voordelen

https://www.architectuur.nl/kennis/dakprestaties-groenblauwe-daken/

Maak van H2 paragraaf 1   opdrachten 1 t/m 9

Plenda, volgende les:
M (AK): H2.1 opdr 1 t/m 9
Klaar? 
- Maak een samenvatting van H2 par 1
- Maak de oefenvragen in deze Lessonup (zie Classroom)
- Daltontaak deadline zie DSW
- Proefwerk H2 par 1 t/m 5 in toetsweek


Heb je een vraag? Stel ze nu of in een daltonuur (bij mij op ma/do/vr, of bij een andere (AK)docent)

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 50 - Vidéo

https://www.peterjoosten.net/smart-city/

Slide 51 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat:  maak van §2.1 opdrachten 6 t/m 9

Wanneer:

Hulp: de theorie (Lees goed!)
       

Klaar: Je gaat bezig met een ander vak

Tijd: timer
timer
10:00

Slide 52 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions