Executieve functies en De Groeitorens H de Cock

• Burgerschapskunde
• Basisschool
• Groep 8

EXECUTIEVE FUNCTIES & GROEITORENS

OPZET SCHOOLJAAR

Subsidiepot HB 

Elke dinsdag- en donderdag-middag: 

-Teamtrainingen

-Individuele vragen

-Overleg, observaties, tips materialen & activiteiten

H DE COCK

Dit schooljaar:

- aanbieden executieve functies met De Groeitorens

- aanscherpen beleid HB

18 nov: introductie Groeitorens

10 mrt: verdieping Groeitorens

17 mei: borging / afspraken

EVEN VOORSTELLEN

Hoe zorg jij er als leerkracht voor dat Lars tot zijn recht komt in jouw klas?

EXECUTIEVE FUNCTIES

Respons-inhibitie

Werkgeheugen

Emotieregulatie

Volgehouden aandacht

Taakinitiatie

Planning/prioritering

Organisatie

Timemanagement

Doelgericht gedrag

Flexibiliteit

Metacognitie

REACTIE-INHIBITIE

Het vermogen om na te denken voor je iets doet; de vaardigheid om een reactie uit te stellen of tegen te houden.

WERKGEHEUGEN

De vaardigheid om informatie in het geheugen te houden bij het uitvoeren van complexe taken.

EMOTIEREGULATIE

Het vermogen om emoties te 

reguleren.

VOLGEHOUDEN AANDACHT

De vaardigheid om aandacht te blijven schenken aan een taak, ondanks afleiding, vermoeidheid of verveling.

TAAKINITIATIE

Het vermogen om zonder uitstel aan een taak te beginnen.

PLANNING

Het vermogen om een plan te bedenken om een taak te voltooien.

ORGANISATIE

Het vermogen om dingen volgens een bepaald systeem te arrangeren of te ordenen.

TIMEMANAGEMENT

Het vermogen om in te schatten hoeveel tijd we hebben en hoe we die kunnen indelen.

DOORZETTINGSVERMOGEN

Het vermogen om een doel te formuleren en dat te realiseren.

FLEXIBILITEIT

De vaardigheid om plannen te herzien als zich belemmeringen of tegenslagen voordoen.

METACOGNITIE

Het vermogen om een stapje terug te doen om jezelf en de situatie te overzien, om te bekijken hoe je een probleem aanpakt.

ONTWIKKELING

0-3 jaar: impulsbeheersing, werkgeheugen

3-6 jaar: flexibiliteit, werkgeheugen 

6-9 jaar: tijdsbesef, planning, 

emotieregulatie

9-13 jaar: planning, zelfevaluatie 

OPDRACHT

Kies een smartgame die je niet kent en ga ermee aan de slag!

GROEITORENS

SNEL STARTEN

GOED DOORWERKEN

GOED PLANNEN

ONTHOUDEN EN DOEN

DOORZETTEN BIJ MOEILIJKE TAKEN

4 NIVEAUS PER TOREN

GROEITORENS

- Visuele ondersteuning 

- Spelletjes, activiteiten

- Portfolio, kindleergesprekken

- Ondersteuning yurlspagina

- Betrekken ouders

OPDRACHT

Bekijk het onderdeel

SNEL STARTEN

Bedenk hoe je dit de komende tijd wil aanpakken in je eigen groep.

AAN DE SLAG

Beslis als team:

-hoe jullie starten

-acties: wie wat wanneer 

Tot maart:

SNEL STARTEN

GOED DOORWERKEN