Week 22 - les 2

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Le programme:

* Répéter le futur proche

* Répéter les verbes en ER, avoir et être

* Au travail!

* La fin

Aan het einde van de les:

* kan je zelf de futur proche maken.

* kan je werkwoorden op ER vervoegen.

* ken je de vervoegingen van être en avoir.

* kan je zelf bepalen met welke opdracht je aan de slag gaat.

Le programme:

* Répéter le futur proche

* Répéter les verbes en ER, avoir et être

* Au travail!

* La fin

Aan het einde van de les:

* kan je zelf de futur proche maken.

* kan je werkwoorden op ER vervoegen.

* ken je de vervoegingen van être en avoir.

* kan je zelf bepalen met welke opdracht je aan de slag gaat.

Expliquer le futur proche

Pak aantekeningenschrift en schrijf als titel op:

Le futur proche

Vetgedrukte tekst = verplicht over te nemen.

Niet vetgedrukte tekst = niet verplicht over te nemen.

Vervolg

Futur proche = nabije toekomst (het gaat nog gebeuren)

Ik ga mijn vriend bezoeken.

Wij gaan de toets Frans maken.

Twee werkwoorden in de zin: vorm van gaan + heel werkwoord

Hoe ziet het eruit in het Frans?

Vervolg

Stappenplan:

1. onderwerp + vorm van aller

2. hele werkwoord

Voorbeeld:

Je vais visiter mon copain. (Ik ga bezoeken mijn vriend.)

Zinsvolgorde: onderwerp, vorm van aller, heel werkwoord, rest van de zin

Vervolg

Ontkenning bij futur proche:

Il va jouer à la console.

Il ne va pas jouer à la console.

De ontkenning komt om het eerste werkwoord te staan bij de futur proche.

Einde aantekening!

Corriger les devoirs: ex. 29d (p. 75)

1. vas
2. vais
3. va
4. vont
5. vont
6. va
7. allez 

Ex. 29e

1. je vais
2. nous allons
3. elle va
4. ils vont

Répéter le futur proche

Qu'est-ce que c'est, le futur proche?

Comment on fait le futur proche?

Le futur proche

Stappenplan:

1. onderwerp + vorm van aller

2. hele werkwoord

Je vais visiter

Il va manger

Nous allons jouer à la console

Zet in de futur proche, neem het onderwerp ook over:
On __ _____ (kijken)

Zet in de futur proche, neem het onderwerp ook over:
Ils __ _____ (slapen)

Zet in de futur proche, neem het onderwerp ook over:
Jean __ _____ (werken)

Zet in de futur proche, neem het onderwerp ook over:
Pien __ _____ (winkelen)

Zet in de futur proche, neem het onderwerp ook over:
Tu __ _____ (vinden)

C'était comment?

😒🙁😐🙂😃

Le programme:

* Répéter le futur proche

* Répéter les verbes en ER, avoir et être

* Au travail!

* La fin

Aan het einde van de les:

* kan je zelf de futur proche maken.

* kan je werkwoorden op ER vervoegen.

* ken je de vervoegingen van être en avoir.

* kan je zelf bepalen met welke opdracht je aan de slag gaat.

Répéter les verbes

* Werkwoorden op ER - hoe moet je die ook alweer vervoegen?

Voorbeeld: travailler. Maak hieronder het rijtje van travailler in je schrift.

Je

Tu 

Il/elle/on

Nous

Vous

Ils/elles

Vervolg

• Je travaille
• Tu travailles
• Il/elle/on travaille
• Nous travaillons
• Vous travaillez
• Ils/elles travaillent
• Passé composé: j'ai travaillé, tu as travaillé, il a travaillé etc.

Vervolg

Wat is de vertaling van hebben?

En van zijn?

En van gaan?

Let op: deze 3 werkwoorden zijn NIET regelmatig. Je moet ze dus goed uit je hoofd kennen (ook voor klas 2 en 3).

-> faites ex. 10a (p. 134). Remplis le tableau sans livre! (5 min)

avoir	être	aller
j'ai	je suis	je vais
tu as	tu es	tu vas
il/elle a	il/elle est	il/elle va
on a	on est	on va
nous avons	nous sommes	nous allons
vous avez	vous êtes	vous allez
ils/elles ont	ils/elles sont	ils/elles vont

Le programme:

* Répéter le futur proche

* Répéter les verbes en ER, avoir et être

* Au travail!

* La fin

Aan het einde van de les:

* kan je zelf de futur proche maken.

* kan je werkwoorden op ER vervoegen.

* ken je de vervoegingen van être en avoir.

* kan je zelf bepalen met welke opdracht je aan de slag gaat.

Au travail!

* Faites ex. 10bc (p. 134) et ex. 30bcd et 32a (p. 76/77).

* Travail individuel ou à deux.

* Temps: 20 minutes.

* Questions? Posez-les!

* Après: la fin du cours.

* Prêt? Apprenez le vocabulaire de chapitre 6.

Le programme:

* Répéter le futur proche

* Répéter les verbes en ER, avoir et être

* Au travail!

* La fin

Aan het einde van de les:

* kan je zelf de futur proche maken.

* kan je werkwoorden op ER vervoegen.

* ken je de vervoegingen van être en avoir.

* kan je zelf bepalen met welke opdracht je aan de slag gaat.

Discuter les contrôles

* Bekijk het SO, wat gaat goed?

* En wat gaat minder goed? 

* Hoe zou je daar de volgende keer mee aan de slag kunnen gaan?

Tel alle punten VOOR de kantlijn op en kijk of dit onder jouw cijfer staat. Is dit niet zo? Kom dan naar mij toe!

La fin

Qu'est-ce qu'on a fait aujourd'hui?

Les devoirs:

Faire = ex. 30bcd, 32a (p. 76/77) et 10bc (p. 134).

Apprendre = les verbes avoir, être, aller et les verbes en ER. 

Tot slot:

- kamp begin klas 2 met mentor

- denk aan 2 flexuren in de week maken! Plan ze ook vast in voor volgende week.

- dinsdag mentoruur voor iedereen -> leer voor bio, plannen, samenvatten, gs praktische opdracht (denk aan de goede boeken)

- geniet van het lekkere weer :)