3 september 2024

• Mentorles
• Basisschool
• Groep 8

Dinsdag 3 september 2024

08.30-09.15 Rekenen blok 1, les 6

                 Doel: Ik kan breuken, procenten, kommagetallen en verhoudingen aan elkaar koppelen.  

09.15-10.00 Gymnastiek van meester Roel

10.00-10.15 Rekenen les 6 afmaken

10.15-10.30 Fruit en voorlezen

10.30-11.00 Spelling, thema 1, week 2, les 5

                Doel: Ik kan Franse en Engelse leenwoorden correct spellen

11.00-12.00 Taal thema 1, les 4

                Doel: Ik kan leestekens plaatsen in zinnen met directe rede.          

12.00-12.30 Pauze

12.30-12.45 Eten en Jeugdjournaal

12.45-13.20 Technisch lezen, boek: Geen weg terug - Hoofdstuk 1

                Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat

13.20-13.50 Opfrisles mindfulness 2 van juf Jolanda

13.50-14.20 Kwaliteitenspel: Wie is het? 

                 Doel: Ik leer mijn eigen talenten kennen 

14.20-14.30 Opruimen

Rekenen, blok 1, les6

Doel: Ik kan breuken, procenten, kommagetallen en verhoudingen aan elkaar koppelen.  

Stappen naar succes:

stap 1: begrip

stap 2: 'stampen'

Wat is een breuk?

Wat is een procent / percentage?

Wat is een kommagetal?

Wat is een verhouding?

1 op de 4 is evenveel als...

1. 50%
2. 100%
3. 20%
4. 25%

1/20 is evenveel als ...

1. 0,50
2. 0,05
3. 5,00
4. 2,20

12,5% is evenveel als ...

1. 1/6
2. 1/4
3. 1/8
4. 1/10

33,3% is evenveel als ...

1. 1 op de 6
2. 2 op de 3
3. 1 op de 3
4. 2 op de 5

3/5 is evenveel als ...

1. 0,2
2. 0,4
3. 0,8
4. 0,6

Dinsdag 3 september 2024

10.00-10.15 Rekenen les 6 afmaken

10.15-10.30 Fruit en voorlezen

10.30-11.00 Spelling, thema 1, week 2, les 5

                Doel: Ik kan Franse en Engelse leenwoorden correct spellen

11.00-12.00 Taal thema 1, les 4

                Doel: Ik kan leestekens plaatsen in zinnen met directe rede.          

12.00-12.30 Pauze

12.30-12.45 Eten en Jeugdjournaal

12.45-13.20 Technisch lezen, boek: Geen weg terug - Hoofdstuk 1

                Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat

13.20-13.50 Opfrisles mindfulness 2 van juf Jolanda

13.50-14.20 Kwaliteitenspel: Wie is het? 

                 Doel: Ik leer mijn eigen talenten kennen 

14.20-14.30 Opruimen

Regels en afspraken

* Je krijgt even tijd om alles te verzamelen voor het eten en eventueel je     waterfles te vullen.

* Tijdens het lezen, een lesje of het kletsen blijf je zitten op je plek en ga 

  je niet opruimen.

* In de kleine pauze eten we fruit en drinken we water, thee of melk.

Eet smakelijk!

  

  

Dinsdag 3 september 2024

10.30-11.00 Spelling, thema 1, week 2, les 5

                Doel: Ik kan Franse en Engelse leenwoorden correct spellen

11.00-12.00 Taal thema 1, les 4

                Doel: Ik kan leestekens plaatsen in zinnen met directe rede.          

12.00-12.30 Pauze

12.30-12.45 Eten en Jeugdjournaal

12.45-13.20 Technisch lezen, boek: Geen weg terug - Hoofdstuk 1

                Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat

13.20-13.50 Opfrisles mindfulness 2 van juf Jolanda

13.50-14.20 Kwaliteitenspel: Wie is het? 

                 Doel: Ik leer mijn eigen talenten kennen 

14.20-14.30 Opruimen

Spelling, thema 1, week 2, les 5

Doel: Ik kan Franse en Engelse leenwoorden correct spellen

Stappen naar succes: 

stap 1: luister goed naar het woord

stap 2: weetwoord

stap 3: controleer je woord

Engelse leenwoorden 

Franse leenwoorden

schrijf op ...

schrijf op ...

schrijf op ...

schrijf op ...

schrijf op ...

schrijf op ...

schrijf op...

schrijf op ...

Dinsdag 3 september 2024

11.00-12.00 Taal thema 1, les 4

                Doel: Ik kan leestekens plaatsen in zinnen met directe rede.          

12.00-12.30 Pauze

12.30-12.45 Eten en Jeugdjournaal

12.45-13.20 Technisch lezen, boek: Geen weg terug - Hoofdstuk 1

                Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat

13.20-13.50 Opfrisles mindfulness 2 van juf Jolanda

13.50-14.20 Kwaliteitenspel: Wie is het? 

                 Doel: Ik leer mijn eigen talenten kennen 

14.20-14.30 Opruimen

Taal thema 1, les 4

Doel: Ik kan leestekens plaatsen in zinnen met directe rede.  

Stappen naar succes:

stap 1: wat wordt er echt gezegd -> onderstreep!

stap 2: waar staat wie het zegt?

stap 3: vooraan dubbele punt, achteraan komma, in het                      midden 2 komma's

stap 4: midden? hoort de komma in de zin? ja dan ervoor!

    

Moeder zei Jan ik heb dorst.

Moeder zei Jan ik heb dorst. 

En nu zei de voorzitter krijgt de penningmeester het woord.

De kascommissie moet nog bij elkaar komen zie de voorzitter verlegen.

De secretaris merkte op Ik schrijf op dat het de volgende keer in orde is. 

De politicus zei Dit is belangrijk.

Dit is belangrijk zei de politicus.

Dit zei de politicus is belangrijk.

Meneer de voorzitter zei de politicus dit is belangrijk. 

Regels en afspraken

* Je krijgt even tijd om alles te verzamelen voor het eten en eventueel je     waterfles te vullen.

* Tijdens het lezen, een lesje of het kletsen blijf je zitten op je plek en ga 

  je niet opruimen.

* In de grote pauze eten we brood of een salade en drinken we water, thee     of melk.

Eet smakelijk!

  

  

Dinsdag 3 september 2024

12.45-13.20 Technisch lezen, boek: Geen weg terug - Hoofdstuk 1

                Doel: Ik verbeter en/of onderhoud mijn leesvaardigheid en woordenschat

13.20-13.50 Opfrisles mindfulness 2 van juf Jolanda

13.50-14.20 Kwaliteitenspel: Wie is het? 

                 Doel: Ik leer mijn eigen talenten kennen 

14.20-14.30 Opruimen

Dinsdag 3 september 2024

13.50-14.20 Kwaliteitenspel: Wie is het? 

                 Doel: Ik leer mijn eigen talenten kennen 

14.20-14.30 Opruimen

Talenten

Aansteker

Beeldorganisator

Bewuste beweger

Bezige bij

Bruggenbouwer