VPK 4.2.2 Praktijkonderzoek-literatuur

Praktijkonderzoek
Verpleegkunde
4.2.2
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Praktijkonderzoek
Verpleegkunde
4.2.2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
  • je kan de stappen van praktijkonderzoek benoemen
  • Je kan verschillende typen onderzoeken benoemen en kunt inschatten voor welke onderzoeksvraag welk type onderzoek geschikt is. 
  • Je kan benoemen wat EBP is
  • Je weet waar je betrouwbare evidence kan vinden
  • Je kan evidence beoordelen op betrouwbaarheid


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 1: Oriënteren
Een praktijkprobleem in beeld brengen (5xw+h methode, blz 109) 
bekijken vanuit verschillende perspectieven, 
context aanbrengen, 
Vakliteratuur gebruiken
Doel: Een heldere probleembeschrijving als startpunt voor fase 2:richten

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 2: richten
  • Praktijkprobleem afbakenen (belangrijk!)
  • Wat wil je wel en niet onderzoeken
  • Onderbouwen met eigen overtuigingen of anderen, data uit praktijk, en inzichten uit de literatuur
  • Onderzoeksvraag opstellen met eventuele deelvragen 

In deze fase beschrijf je de probleemstelling (praktijkprobleem, literatuurstudie, doel van het onderzoek en de onderzoeksvraag)

Slide 5 - Diapositive

Bespreek verschillende soorten onderzoeksvragen>blz 127
Fase 2: richten (2)
  • Kennisvraag of ontwerpvraag>zoek op wat het betekent, blz 127
  • Definiëren, beschrijven, vergelijken, evalueren of verklaren
  • Pak boek erbij en bekijk voorbeelden van onderzoeksvragen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 3: Plannen
  • Verschillende manieren van data-verzamelen (triangulatie) verkennen/afstemmen
  • Denk hierbij aan literatuuronderzoek (welke bronnen), praktijkonderzoek dmv interview etc.
  •  Maak een planning hoelang je overal mee bezig gaat (let op je deadline)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 4: Verzamelen
  • Data verzamelen
  • zn interviews, enquêtes afnemen 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 5: Analyseren en concluderen
  • Je analyseert alle binnengekomen data vanuit literatuuronderzoek, praktijkonderzoek
  • Je formuleert de concrete antwoorden op de onderzoeksvraag/deelvragen (conclusie) 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 6: ontwerpen 
  • Alleen bij ontwerpvraag!
  • Een verandering in de praktijk willen doorvoeren
  • Ontwerp maken>bijv. behandelprotocol, training etc. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 7: Rapporteren en presenteren
  • Nieuwe resultaten vastleggen en presenteren
  • Implementatiestrategie opstellen bij veranderingen
  • Borging vaststellen 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is EBP van invloed op de kwaliteit van zorg?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar vind je evidence/bewijs?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Richtlijnen (oncoline, VenVN, richtlijnendatabase)
  • Databanken (Cinahl, INVERT,  pubmed, Cochrane)
  • Nederlandse websites (RIVM,  NAZ, loket gezond leven, CBS statline, NIVEL)
  • Protocollen (vilans, instelling)
  • Vakbladen (Nursing, TvZ, Nurse academy) 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions