Blok 2> Klas 2D (Woensdag 3 okt.)

Thema 7 Wereldhandel
Blok 2 Koffie en suiker
Woensdag 25 September 2019

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Thema 7 Wereldhandel
Blok 2 Koffie en suiker
Woensdag 25 September 2019

Slide 1 - Diapositive

Programma...
  • Wat zijn de leerdoelen.

  • Herhaling stof vorige week (VOC failliet + cultuurstelsel)
  • Gevolgen van het cultuurstelsel.
  • Opkomst Industrialisatie.
  • Filmopdracht.
  • Bespreking.

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen...
Aan het einde van de les kan jij als leerling;

  1. Kan je minimaal twee redenen opnoemen waarom het cultuurstelsel nadelig was voor de Indonesische boeren.
  2. Kan je uitleggen waarom het in de 19e eeuw belangrijk was om kolonies te hebben.
  3. Kan je uitleggen wat industrialisatie betekend. 



Slide 3 - Diapositive

Wie weet nog wat het cultuurstelsel inhoudt?
(Waar denk je aan?)

Slide 4 - Question ouverte

Het cultuurstelsel
  • Cultuurstelsel (1830-1870):
  • Boeren; moesten verplicht een vijfde deel van hun grond gebruiken om bepaalde gewassen te verbouwen.
  • Peper, koffie, suiker, thee en tabak. 

  • Met dat geld liet de regering in Nederland 
  • kanalen graven, bruggen bouwen en (spoor)wegen aanleggen.

Slide 5 - Diapositive

Gevolgen voor de boeren..
  1. 1/5 deel van hun grond gebruiken om bepaalde gewassen gewassen te verbouwen. 
  2. onbetaald werk doen, zoals wegen aanleggen, bruggen bouwen...
  3. De indische vorsten zette de boeren zoveel mogelijk onder druk om zoveel mogelijk gewassen te produceren.

  • De boeren kregen wel een vaste prijs voor hun gewassen  (zo betaalde ze belasting).

Slide 6 - Diapositive

1870 - 1914
Waarom zijn kolonies belangrijk?
  • In de 19e eeuw kwamen er in Europa fabrieken. 
  • Industrialisatie: De verandering van de manier van produceren: van handmatige productie naar machinale productie in fabrieken.




Aardolie
Ertsen

Slide 7 - Diapositive

Film opdracht
Stap 1. De opdracht 5 min doorlezen.

Stap 2: Het filmpje bekijken.
Stap 3: De vragen beantwoorden (15 min)

Ben je klaar: keer je blaadje om, op de hoek van je tafel en ga verder met je themaschrift.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Samen behandelen
Filmopdracht

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen...
Aan het einde van de les:
  • Kan je minimaal twee redenen opnoemen waarom het cultuurstelsel nadelig was voor de Indonesische boeren.
  • Kan je uitleggen waarom het in de 19e eeuw belangrijk was om kolonies te hebben.
  • Kan je uitleggen wat industrialisatie betekend. 



Slide 11 - Diapositive