Debatteren 7 - bronnen

Het betoog
1. Je hebt geleerd hoe je een inleiding schrijft.
2. Je hebt geleerd waar je middenstuk uit moet bestaan.
3. Je hebt geleerd dat het slot een korte samenvatting of conclusie geeft.
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Het betoog
1. Je hebt geleerd hoe je een inleiding schrijft.
2. Je hebt geleerd waar je middenstuk uit moet bestaan.
3. Je hebt geleerd dat het slot een korte samenvatting of conclusie geeft.

Slide 1 - Diapositive

Je gaat nu leren wat bronnen zijn, waarom ze belangrijk zijn en hoe je ze correct noteert.

Slide 2 - Diapositive

Wat zijn bronnen?
Je mag mensen hun werk niet stelen, maar je mag hun gedachten wel gebruiken om er zelf slimmer van te worden. Zo kun je fragmenten uit teksten van anderen in een eigen tekst verwerken.

Slide 3 - Diapositive

Bronnen in een betoog
Je gebruikt bronnen om informatie te vinden voor je standpunt en je argumenten. Je gebruikt dit als 'bewijs' om de lezer te overtuigen.

Slide 4 - Diapositive

Waarom zou je argument sterker overkomen als je een of meerdere bronnen kan laten zien?

Slide 5 - Question ouverte

Maar..
let op:
de bron moet betrouwbaar zijn.

Slide 6 - Diapositive

Wat klopt er niet
aan deze 
informatie?



bron: scholieren.com

Slide 7 - Diapositive

Wat klopte er niet aan de informatie uit de vorige slide?

Slide 8 - Question ouverte

Onbetrouwbare bronnen
De vorige tekst was niet gelogen, maar er is wel 'creatief' omgegaan met de waarheid.
'Betrouwbaar' betekent, dat de informatie juist is.
Zeker op het internet, is niet elke bron betrouwbaar.

Slide 9 - Diapositive

De tekst over Hitler kwam van een scholierenwebsite (bron). Hoe zou het kunnen komen dat deze tekst niet betrouwbaar is?

Slide 10 - Question ouverte

Online bronnen
Het internet is een plek waar miljarden mensen bij kunnen. De informatie die je hier vindt, is niet altijd betrouwbaar. Mensen kunnen doen alsof ze over een onderwerp veel weten, maar dat hoeft niet zo te zijn.
Mensen kunnen ook met opzet een andere waarheid over iets vertellen.

Slide 11 - Diapositive

Online bronnen
Controleer dus je online bronnen, want niet alles dat online staat, is dus ook waar.

Slide 12 - Diapositive

Hoe controleer je bronnen?
-Éen bron is geen bron, dus zoek er minimaal twee
-Is het doel duidelijk op de website (informeren? Of vind je vooral reclame of 'nieuws' met een mening)
-Komt de bron overeen met andere bronnen?
-Is de bron niet te oud? (maximaal 4 jaar oud)
-Is de website een echte, bekende website?
-Ziet de website er professioneel uit?



Slide 13 - Diapositive

Bekijk het filmpje in de slide hierna
Mensen die hun bronnen niet controleren, zullen ook bronnen of nieuws geloven, dat niet echt is.
Je zult zien hoe belangrijk het is om je bronnen te controleren.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Vertel in je eigen woorden waar het filmpje over gaat.

Slide 16 - Question ouverte

Het noteren van bronnen
Kranten: 
Achternaam schrijver, voorletter(s) of voornaam (de datum). Titel / kop. Naam van het tijdschrift of de krant

Voorbeeld krant
Harmens, Erik-Jan (4-10-2008). Poëzie bekt zo slecht. Trouw.

Slide 17 - Diapositive

Het noteren van bronnen
Internet: 
Achternaam schrijver, voorletter(s) of voornaam (de datum van de laatste update). Titel van het artikel of de internetpagina. Bekeken op datum, URL (adres van de website, kun je kopiëren uit de adresbalk).
Voorbeeld: 
De Jong, M (20-10-2013). Bronnen vermelden. Bekeken op 02-02-2021, https://www.bruuttaal.nl/leerli...

Slide 18 - Diapositive

Noteren van bronnen
Boek:
Achternaam schrijver, voorletter(s) of voornaam (jaar van uitgave). Titel: eventuele ondertitel. Plaats uitgever: uitgever


Voorbeeld: 
Van de Vendel, Edward (2006). CHATBOX: de gedichten van Tycho Zeling. Amsterdam: Querido"

Slide 19 - Diapositive

Noteer de bron op de juiste manier
Je hebt vorige week dinsdag een stukje gevonden over leerlingen die thuis minder goed werken. Het artikel heette "Kansloos Thuisonderwijs". Dit stond in De Telegraaf en is geschreven door Maxine Hartman. 

Noteer de bron op de juiste manier in de volgende slide.

Slide 20 - Diapositive

Noteer de vorige bron op de juiste manier

Slide 21 - Question ouverte

Noteer de bron op de juiste manier
Je bent verder gaan zoeken en je hebt op internet een artikel gevonden. Ga op deze pagina op zoek naar de gegevens die je in de bron moet noteren.  https://www.parool.nl/amsterdam/zorgen-over-thuisonderwijs-de-schoolprestaties-gaan-hier-onder-lijden~bad8b871/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.nl%2F .

Slide 22 - Diapositive

Ga op zoek naar twee bronnen..
..die je kunt gebruiken bij de stelling:
Leerlingen zouden later met hun schooldag moeten beginnen.
Noteer de bronnen op de juiste manier in de volgende slides.

Slide 23 - Diapositive

Noteer hier bron 1

Slide 24 - Question ouverte

Noteer hier bron 2

Slide 25 - Question ouverte