Kloof tussen arm en rijk weer groter , niveau A-zoekend lezen

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• MBO
• Leerjaar 1,4

Hallo allemaal

Zo ziet de les eruit

Terugblik vorige les 

Voorkennis ophalen (voorspellen)

Warming up met Jeugdjournaal

Doel bespreken

Je leert actief te lezen met sleutelvragen

Uitleg/instructie

Zelfstandig werken aan de opdracht

Afronden 

vorige week jeugdjournaal
ging over.....

De kloof tussen arm en rijk

www.nieuwsbegrip.nl

Nu komen er drie vragen over het Jeugdjournaal.

Wat blijkt uit een rapport van
Oxfam Novib, een organisatie die
zich inzet tegen armoede?

Hoeveel miljardairs zijn er nu in
Nederland

Hoe kan het dat hele rijke mensen
steeds rijker worden?

Lesdoel

1. Je leert actief te lezen met sleutelvragen.

Door actief te lezen, en jezelf vragen te stellen over de tekst leg je verbanden tussen verschillende tekstdelen en je eigen kennis, waardoor er een plaatje van de tekst in je hoofd ontstaat. Actief lezen is dus heel belangrijk voor het begrijpen van de tekst.

 

De sleutelvragen

Inleiding

1. Wat hebben onderzoekers van

Oxfam Novib ontdekt?

1a: Lees de titel van de tekst. Kijk ook naar de eerste regel. Wat is het

nieuws?

1b: In regel 2 staat het woord dat. Waarnaar verwijst dit woord?

(verbanden)

Onderzoek

Zelfstandige

verwerking

1. Kijk in welke alinea je het antwoord kan vinden.

2. Zoek het antwoord op je vraag.

3. Schrijf je antwoord duidelijk op

Klaar? maak de extra opdracht

Inleveren verder online in 

Nieuwsbegrip 

bedenk 2 activiteiten die weinig geld kosten

1. Wat is de naam?

2. Doe je het binnen of buiten?

3. Hoeveel mensen kunnen meedoen?

4. Wat heb je nodig?

Als ik heel rijk was zou ik

het geld delen

het geld voor mijzelf houden

op een onbewoond eiland gaan zitten

gewoon doorgaan met school