plattegrond maken

Plattegrond maken

Wat is een plattegrond?

Waar gebruik je het voor?

Hoe maak je het?

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenBasisschoolGroep 6

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Plattegrond maken

Wat is een plattegrond?

Waar gebruik je het voor?

Hoe maak je het?

Slide 1 - Diapositive

Plattegrond
Bij een plattegrond kijk je van bovenaf in een kamer.
Alsof je aan het plafond hangt.

Slide 2 - Diapositive

Je eigen slaapkamer
Je gaat een plattegrond maken van je slaapkamer.
Je tekent hoe je het ziet als je als een vlieg aan het plafond hangt!
Daarop laat je zien welke spullen er in staan. 
Het is voor iedereen anders!

Slide 3 - Diapositive

Jouw kamer

Slide 4 - Diapositive

En nu aan de slag!
Teken je kamer, hoe ziet dat er van bovenaf uit?
Hoe zien de andere spullen er van bovenaf uit?
Begrijpt je maatje wat je hebt getekend?

Slide 5 - Diapositive

in onze klas
Je gaat een plattegrond van onze klas maken. 
In tweetallen
 

Slide 6 - Diapositive

Samen hebben we de plattegrond bekeken.
Wat is belangrijk?
Hoe weet je wat er op staat?
En waar alles staat?

Slide 7 - Diapositive

We maken een plattegrond van ons schoolplein.
Wat zie je op een plattegrond?


Slide 8 - Diapositive

En nu verder:
Je slaapkamer is klaar!
We gaan nu een stapje verder:
Onze schooltuin.

Slide 9 - Diapositive

De legenda
Daar gebruik je tekeningen voor:
Hoe ziet de tuin eruit? Denk aan de vorm.
Hoe zien de speeltoestellen eruit?
Waar zie je de planten en de bomen?
Welke spelletjes zijn er gemaakt?

Slide 10 - Diapositive

Rekenles!
Je gaat meten, maar hoe?
Meten met stapjes?
Maakt iedereen dezelfde stappen?

Slide 11 - Diapositive

Meetinstrumenten
Waar kun je nog meer mee meten?
Hoe laat je zien wat je hebt gemeten?

Slide 12 - Diapositive

rolmaat 5 meter
rolmaat 30 meter

Slide 13 - Diapositive

Wie doet wat?
Hoe pak je dit aan? 
Bedenk samen hoe je het aan gaat pakken:
Wie gaat meten en waarmee?
Wat ga je meten?
Welke tekeningen gebruik je?

Slide 14 - Diapositive

en nu meten
We kunnen nu aan de slag: we meten de omtrek en de oppervlakte  van 
het schoolplein
het voetbalveld
het basketbalveldje
het king- veld
de zandbak

Slide 15 - Diapositive

Taken verdelen:


trefbal veldje
zandbak
king-veld
voetbalveld
hele plein

Je meet:
de omtrek, eromheen, en de 
de oppervlakte: lengte x breedte. 

Slide 16 - Diapositive

afspraken:
we gaan samen naar buiten, 
houden rekening met de andere gebruikers van het plein,
schrijf op wat je meet
neem wat je op geschreven hebt mee naar binnen
met je groepje werk je het uit

Slide 17 - Diapositive

Samen
Samen maken we er een tekening van!

Slide 18 - Diapositive