3 vmbo-b thema 3.6 Ordening: Organismen determineren

Thema 3 Ordening
3.6 Organismen determineren
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Thema 3 Ordening
3.6 Organismen determineren

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
herhalen 3.5 Geleedpotigen en gewervelden
leerdoelen vandaag
nieuwe theorie: 3.6 Organismen determineren
zelf aan de slag
herhalen leerdoelen

Slide 2 - Diapositive

Geleedpotigen hebben een uitwendig skelet
A
goed
B
fout

Slide 3 - Quiz

De eieren van een papegaai hebben een leerachtige schaal.


A
goed
B
fout

Slide 4 - Quiz

Hoe heten de stukjes waaruit de poten van geleedpotigen bestaat?
A
Leden
B
Segmenten
C
Sprieten.

Slide 5 - Quiz

Een dolfijn is levendbarend.
Wat zegt dat over zijn manier van ademhalen?

A
Een dolfijn haalt adem met kieuwen
B
Een dolfijn haalt adem met longen
C
Een dolfijn haalt adem via de huid

Slide 6 - Quiz


Hier is een paling getekend. Palingen leven in rivieren en in de zee. Ze halen adem door middel van kieuwen.
Tot welke klasse van de gewervelde dieren behoort een paling?
A
Amfibieën
B
Reptielen
C
Zoogdieren
D
Vissen

Slide 7 - Quiz

Tijdens een vakantie aan het strand kom je in het zand een diertje tegen. Je weet niet precies wat voor soort dier het is. Daarom tel je zijn poten. Het dier heeft tien poten.

Wat voor soort geleedpotige is dit?
A
Spin
B
Insect
C
Kreeftachtige
D
Duizenpoot

Slide 8 - Quiz


Hiernaast is een zadelrob getekend. Zadelrobben leven een groot deel van hun leven in zee. Ze halen adem met longen en zijn warmbloedig.
Tot welke klasse van de gewervelde dieren behoort een zadelrob?
A
Amfibie
B
Vis
C
Zoogdier

Slide 9 - Quiz


Bekijk de afbeelding hiernaast. Wat hebben deze gewervelden met elkaar gemeen?
A
De huid is bedekt met haren.
B
Ze baren hun jongen levend.
C
Ze ademen met longen.
D
Ze leggen eieren.

Slide 10 - Quiz

Welk van de onderstaande groepen hoort niet bij de groep van de geleedpotigen?
A
Duizendpoten
B
Amfibieën
C
Spinachtigen
D
Insecten

Slide 11 - Quiz

Wat is GEEN kenmerk van een zoogdier?
A
Haren
B
Levendbarend
C
Kieuwen
D
Warmbloedig

Slide 12 - Quiz

leerdoelen vandaag
Aan het einde van de les:
- kan je een zoekkaart en determineertabel van organismen gebruiken.

Slide 13 - Diapositive

Inleiding
Als je gaat kijken tot welke soort een organisme behoort, moet je goed naar de kenmerken van het organisme kijken.

Hierbij kan je gebruik maken van een zoekkaart of determineertabel.

Slide 14 - Diapositive

zoekkaart
Met een zoekkaart kun je een organisme opzoeken, waarvan je de naam niet weet.

Links zie je zo'n zoekkaart.

Slide 15 - Diapositive

zoekkaart
Begin bij START.
Volg de pijlen van je antwoorden tot je bij het juiste organisme bent aangekomen.

Slide 16 - Diapositive

determineertabel
Je kan de naam van een organisme ook opzoeken met een determineertabel.

Links zie je een determineertabel voor stuifmeelkorrels.

Slide 17 - Diapositive

determineertabel
Je begint bij 1 en leest beide zinnen.

Je maakt een keuze tussen zin a en zin b en je wordt naar een volgend nummer verwezen.
Daar kies je weer de juiste zin.

Zo ga je door tot je het juiste antwoord hebt.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

VRAGEN??

Slide 20 - Diapositive

zelf aan de slag
3.6 Organismen determineren: lees de tekst en maak de opdrachten:

opdracht 1 t/m 4 en 6 maken (vanaf blz. 251)
Daarna samenhang blz. 255 maken

Klaar? Begin met de oefentoets (via de online methode)

Slide 21 - Diapositive

herhalen leerdoelen
Aan het einde van de les:
- kan je een zoekkaart en determineertabel van organismen gebruiken.

Slide 22 - Diapositive