6. Leven langs de limes

Rome, eeuwig imperium
par 5.6 Leven langs de limes
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Rome, eeuwig imperium
par 5.6 Leven langs de limes

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen vorige keer
Je kan uitleggen waarom het christendom een enorme aantrekkingskracht had op slaven, armen en vrouwen 
Je kan uitleggen welke invloed Keizer Constantijn en keizer Theodosius hadden op de verspreiding van het christendom  

Slide 2 - Diapositive

Je kan uitleggen waarom het christendom een enorme aantrekkingskracht had op slaven, armen en vrouwen

Slide 3 - Question ouverte

Je kan uitleggen welke invloed Keizer Constantijn en keizer Theodosius hadden op de verspreiding van het christendom

Slide 4 - Question ouverte

Leerdoelen
Je kan uitleggen wat de invloed van de Bataafse opstand was op de organisatie van het leger 
Je kan twee voorbeelden noemen van romanisering.  

Slide 5 - Diapositive

Romeinse rijk
Van natuurlijke grenzen naar forten en versterkte legerplaatsen.

Limes: de noordelijke grens. 
In Nederland: langs de rivier de Rijn.

Slide 6 - Diapositive

DE LIMES (Nederland)

Slide 7 - Diapositive

DE LIMES (Engeland)

Slide 8 - Diapositive

Romeinen in ons land

Slide 9 - Diapositive

De Bataafse Opstand

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

De Bataafse Opstand (2)
69 na Chr kwamen Bataven in opstand, onder leiding van Julius Civilis, vielen de Romeinen aan en liet een fort platbranden.

Slide 12 - Diapositive

De Bataafse Opstand (1)
De Bataven waren een Germaanse stam. 
Wanneer een gebied een Romeinse provincie werd, 
- Belasting betalen
- grond afstaan
- soldaten leveren

Dan werden de mensen met rust gelaten, als ze tenminste de Romeinse goden vereerden. 
 

Slide 13 - Diapositive

Kenmerken Romeinse stad

Slide 14 - Carte mentale

Romanisering
- Steden in overwonnen gebieden volgens Romeins patroon gebouwd.
- Make up, toga's, beelden werden zo ook verspreid
Dit werd mogelijk gemaakt door:
goede wegen in het Romeinse rijk. 

Slide 15 - Diapositive

5

Slide 16 - Vidéo

00:00

Slide 17 - Question ouverte

01:53
1. Hoe heet de grens van het Romeinse rijk die door ons land loopt?

Slide 18 - Question ouverte

03:51

2. Hoe is het leger samengesteld?


Slide 19 - Question ouverte

09:08

3. Noem drie voorbeelden waarmee de lokale bevolking kennis maakt dankzij de Romeinen

Slide 20 - Question ouverte

11:59

4. Leg uit waarom de Romeinse wegen verdwijnen.


Slide 21 - Question ouverte

Slide 22 - Vidéo

Aan de slag

Nakijken 5.5
Maak de opdrachten van paragraaf 5.6 in TvG

Slide 23 - Diapositive

wat kan er echt gebeurd zijn en wat niet?

Slide 24 - Question ouverte

Leg uit hoe de Griekse invloed hier terug komt

Slide 25 - Question ouverte