LES 4 - GENOTSMIDDELEN

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Genieten

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Genieten 
  • Ik geniet het meest van...
  • Genieten betekent voor mij…
  • Ik kan niet gezond leven en genieten tegelijk,
     want…
  • Ik geniet alleen als ik gezond leef, want …
  • Genieten is het belangrijkste in het leven, omdat…
  • Iets wat ik veel belangrijker vind dan genieten, is …

Slide 4 - Diapositive

Deze lessen staan in het teken van genotsmiddelen en genieten. Doel van de les is om leerlingen bewust te maken van de risico’s van genotsmiddelen.

Begrip
Genotsmiddel

Laat de leerlingen om de beurt één van de zinnen kiezen en vullen deze aan. (zorg dat alle vragen in ieder geval één keer beantwoord worden)

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • kan ik uitleggen wat genotsmiddelen zijn.
  • kan ik voorbeelden van genotsmiddelen noemen.
  • weet ik wat de effecten van (te veel) drugs kunnen zijn.
  • weet ik wat de effecten van (te veel) alcohol kunnen zijn.

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Theorie 
Veel mensen gebruiken weleens genotsmiddelen.
Een genotsmiddel kan je een prettig gevoel geven.
Koffie, bier en sigaretten zijn voorbeelden van genotsmiddelen.
Het is ongezond om te veel genotsmiddelen te gebruiken.
Sommige genotsmiddelen zijn daarom verboden.
Sigaretten en alcohol zijn bijvoorbeeld verboden voor jongeren onder de 18 jaar.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Schrijf met jouw groepje zoveel mogelijk genotsmiddelen op.

Je mag alles opschrijven, dus je mag ook straattaal gebruiken.
timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

GENOTSMIDDELEN
Maak de puzzel 

Slide 8 - Diapositive

Benodigdheden
Bestand: Puzzel. Herken de soorten drugs
Geplastificeerde puzzelstukjes
Per groep een envelop met de puzzel erin
Werkwijze
Deel de puzzel uit.
Laat de groepjes de puzzel maken
Als ze klaar zijn steken ze hun hand op
Geef alleen het aantal fouten aan
Laat ze zelf hun fouten verbeteren
Bespreek de antwoorden klassikaal

Oxicodon is op dit moment de #1 doodsoorzaak door drugs

Slide 9 - Diapositive

Nabespreken 
Effecten van drugs
Flippen door flakka
Op steeds meer plekken in ons land lijkt de levensgevaarlijke drug flakka op te duiken.
Op de spoedeisende hulp van het Albert Schweitzerziekenhuis werden totaal doorgedraaide patienten binnengebracht die zeiden de drug te hebben gebruikt.

Maar ook in Den Haag en Tilburg zouden mensen totaal door het lint zijn gegaan nadat ze de zogenoemde zombie-drug hadden gebruikt.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen van alcohol

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions