Er ontstaan twee invloedssferen in Europa; een Westerse invloedssfeer onder leiding van de VS en een oosterse invloedssfeer onder leiding van de SU. Er ontstaat een Koude oorlog tussen de VS en de SU. Zij gaan hun eigen bondgenootschappen vormen.
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 31 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
5.1: Een verdeelde wereld
Er ontstaan twee invloedssferen in Europa; een Westerse invloedssfeer onder leiding van de VS en een oosterse invloedssfeer onder leiding van de SU. Er ontstaat een Koude oorlog tussen de VS en de SU. Zij gaan hun eigen bondgenootschappen vormen.
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen 5.1
1A: Je kunt verklaren wat de oorzaken zijn voor het ontstaan van twee invloedssferen in Europa.
1B: Je kunt uitleggen op welke manier de Verenigde Staten probeerde om (West) Europa in haar invloedssfeer te houden.
1C: Je kunt uitleggen welk proces er vooraf ging aan de splitsing van Duitsland in twee landen.
1D: Je kunt verklaren wat de oorzaken zijn van het ontstaan van de Koude Oorlog tussen de Verenigde Staten en de Sovjet-Unie.
1E: Je kunt de twee nieuwe bondgenootschappen die ontstaan tijdens de Koude Oorlog benoemen.
Slide 2 - Diapositive
Angst en verschillen (1A/D)
Interbellum: Angst voor communisme in Europa en Amerika door voorbeeld SU
Totalitaire staat, geen vrijheid
Tijdelijke samenwerking tegen Duitsland en Japan in WOII
SU wilt veiligheid tegen Duitsland en kapitalistische westen
Tegengestelde belangen!
Slide 3 - Diapositive
Kaart Europa, 1812
Slide 4 - Diapositive
Kaart Europa, maart 1918
Slide 5 - Diapositive
Kaart Europa, 1936
Slide 6 - Diapositive
Kaart Europa, december 1941
Slide 7 - Diapositive
Kaart Europa, 1945
Slide 8 - Diapositive
Tegengestelde belangen (1A/D)
Stalin: Oost-Europa moet communistisch worden
VS en GB: Eigen leiders kiezen via verkiezingen
Verantwoordelijkheid goed bestuur in Oost-Europa bij SU, in West-Europa bij VS en GB
Slide 9 - Diapositive
Twee Europa's (1A/D)
Oost-Europa: satellietstaten van Sovjet-Unie, verkiezingen gemanipuleerd en ontstaan communistische dictaturen.
West-Europa: Democratisch en kapitalistisch.
Ontstaan twee invloedssferen: West door VS, Oost door SU
President Truman: Politiek om elk democratisch land te steunen dat werd bedreigd door communisme
Militaire steun aan bedreigde democratie
Economische steun: Marshallplan, leningen en hulpgoederen naar Europa
Idee: Communisme minder aantrekkelijk
Hierdoor verslechterde relatie VS-SU
Slide 12 - Diapositive
Deling Duitsland (1C/D)
4 bezettingszones in Duitsland én in Berlijn
Stalin sluit West-Berlijn af, hoop dat geallieerden Berlijn opgeven!
Luchtbrug voor West-Berlijn
Blokkade mislukt, vijandschap neemt toe (strijd invloedssfeer)
Duitsland opgedeeld: BRD (West) en DDR (Oost)
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
NAVO en Warschaupact (1D/E)
Ondanks 'Koude Oorlog', continue dreiging van echte oorlog
Oprichting NAVO in 1949
Aanval op één is aanval op allen
VS, West-Europa, Canada
West-Duitsland in 1955 lid
Reactie: Oprichting Warschaupact door Sovjet-Unie
Twee bondgenootschappen!
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
5.2: Crises tijdens de Koude Oorlog
De Koude Oorlog zorgt voor een aantal crises in de wereld, zoals de Hongaarse Opstand, de bouw van de Berlijnse Muur, de Cubacrisis en de Praagse Lente. Uiteindelijk komt er aan het begin van de jaren ’90 een einde aan de Koude Oorlog.
Slide 17 - Diapositive
Leerdoelen 5.2
2A: Je kunt uitleggen hoe de wapenwedloop tijdens de Koude Oorlog voor wederzijdse afschrikking zorgde.
2B: Je kunt beschrijven hoe de Koude Oorlog verliep aan de hand van de Hongaarse Opstand, de Berlijnse Muur, de Cubacrisis en de Praagse Lente.
2C: Je kunt verklaren wat de oorzaken zijn voor het einde van de Koude Oorlog.
2D: Je herkent de belangrijkste personages uit de Koude Oorlog: John F. Kennedy, Nikita Chroesjtsjov, Ronald Reagan en Michaïl Gorbatsjov.
Slide 18 - Diapositive
Wapenwedloop (2A)
SU: Wij hebben ook atoombom!
Angst voor echte oorlog neemt toe, dus ook angst om achter te lopen op de tegenstander
Wederzijdse afschrikking omdat wraak verschrikkelijk zou zijn; genoeg wapens om wereld te vernietigen
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Hongaarse Opstand (2B)
Chroestsjov volgt Stalin op (1953)
Minder streng beleid; mensen vrijgelaten, einde terreur en persoonsverheerlijking
Opstand in Hongarije (1956):Wens voor minder streng communistische regering
Reactie SU: Dertigduizend soldaten slaan opstand neer
Slide 21 - Diapositive
Berlijnse Muur (2B)
Vluchtroute uit Oostblok via West-Berlijn, miljoenen mensen vluchten
DDR bouwt met hulp SU een muur rondom West-Berlijn
Vluchten betekende neergeschoten worden
Symbool Koude Oorlog
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Nikita Chroesjtsjov, leider Sovjet-Unie van 1953-1964.
John F. Kennedy, president VS van 1961-1963
Slide 25 - Diapositive
Cubacrisis (2B)
Chroesjtsjov: Kernwapens op Cuba, vlakbij de VS
Ontdekking door spionagevliegtuigen VS
Kennedy: Blokkade van Cuba
Chroesjtsjov: Weigert schepen met raketten terug te roepen
Overeenstemming: Wapens weg uit Cuba (SU) en uit Turkije (VS)
Slide 26 - Diapositive
Praagse Lente (2B)
Leider Tsjechoslowakije Dubcek: "Communisme met menselijk gezicht", geen terreur, censuur en onderdrukking
Gevolg: Demonstraties, protest en groeiende kritiek
Na half jaar grijpt SU met leger Warschaupact in: Dubcek werd vervangen, Praagse Lente voorbij.
Slide 27 - Diapositive
Michaïl Gorbatsjov, leider Sovjet-Unie van 1985-1991
Ronald Reagan, president VS 1981-1989, anticommunist (en ex-acteur)
Slide 28 - Diapositive
Einde Koude Oorlog (1C)
Economische problemen, o.a. door wapenwedloop
Nieuwe leider Gorbatsjov (1985)
Communisme aanpassen met perestrojka (economische hervormingen) en glasnost (vrijheid van meningsuiting)
Snel groeiende protesten, wens voor meer democratie
November 1989: IJzeren Gordijn geopend, Berlijnse Muur werd overgestoken
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.